陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的________來解釋．看見公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ鋉_______（選填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故．來到湖邊，看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋，看見的藍(lán)天白云是光的________形成的．

直線傳播    反射    反射
分析：沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在物體后面光照不到的地方形成影子；不透明物體的顏色由物體反射的色光決定；
水中的藍(lán)天白云是藍(lán)天與白云在水面形成的像，是光的反射形成的．
解答：陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的直線傳播來解釋．看見公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ浞瓷浼t色光的緣故．看見的藍(lán)天白云是光的反射形成的．
故答案為：直線傳播；反射；反射．
點(diǎn)評(píng)：本題以生活中的常見現(xiàn)象考查了光的直線傳播、光的反射、物體顏色的決定因素，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握光的直線傳播、光的折射與反射、決定物體顏色的因素是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?烏魯木齊）星期天，小明約小剛逛公園．在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題．
（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的
直線傳播
直線傳播
來解釋．看見公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ?!--BA-->
反射
反射
（選填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故．
（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋．看見的魚是光的
折射
折射
形成的，看見的藍(lán)天白云是光的
反射
反射
形成的．

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陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的
直線傳播
直線傳播
來解釋．看見公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ?!--BA-->
反射
反射
（選填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故．來到湖邊，看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋，看見的藍(lán)天白云是光的
反射
反射
形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

星期天，小明約小剛逛公園．在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題．
（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的
直線傳播
直線傳播
知識(shí)來解釋．看見公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ?!--BA-->
反射
反射
（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故．
（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋．看見的魚是光的
折射
折射
形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的
反射
反射
形成的像．
（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離
大于
大于
1m．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）如圖所示是小明同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他是
近視
近視
（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選 用的鏡片是
凹
凹
透鏡．

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星期天，小明約小剛逛公園．在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題．
（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的
直線傳播
直線傳播
知識(shí)來解釋．看見公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ?!--BA-->
反射
反射
（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故．
（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋．看見的魚是光的
折射
折射
形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的
反射
反射
形成的像．
（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離
大于
大于
1m．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

星期天，小明約小剛逛公園．在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題．
（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的
直線傳播
直線傳播
來解釋．看見公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ?!--BA-->
反射
反射
（選填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故．
（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋．看見的魚是光的
折射
折射
形成的，看見的藍(lán)天白云是光的
反射
反射
形成的．

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