(1)在圖(1)中,閉合開關(guān)S后,磁感線形狀如圖所示,在圖中用箭頭標(biāo)明磁感線的方向,并用“+”、“-”號(hào)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
(2)如圖(2)所示,在平面鏡前面有A、B兩光點(diǎn),人站在鏡子的什么位置時(shí),觀察A、B兩點(diǎn)恰好重疊,用作圖方法,畫出人眼所在位置.
(3)將圖(3)中各元件正確接入電路,其中開關(guān)只控制電燈,三孔插座帶保險(xiǎn)盒.
分析:(1)根據(jù)條形磁鐵的S極,以及磁感線的形狀可以確定磁感線的方向和螺線管右端的磁極,再結(jié)合螺線管的繞向可以確定螺線管中的電流方向,進(jìn)而得到電源的正負(fù)極.
(2)A、B兩光點(diǎn)的像在人的眼睛內(nèi)重合,說(shuō)明AB的像與人的眼睛三點(diǎn)在一條直線上,由此入手,即可得到此題的答案.
(3)根據(jù)家庭電路的連接規(guī)則和題目的要求即可確定如何連接該電路.
解答:解:根據(jù)磁感線的形狀可以確定螺線管的右端與條形磁鐵的左端S極為異名磁極,即為N極.
根據(jù)磁感線的特點(diǎn),在磁體的周圍,磁感線從磁體的N極流出回到S極,可以確定磁感線的方向向右.
答案如下圖所示:

(2)根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律,分別做出亮點(diǎn)A、B的像A′、B′,連接A′B′交平面鏡與點(diǎn)O,延長(zhǎng)B′A′于C,則人的位置就在OC這條直線上.
答案如下圖所示:

(3)開關(guān)與它控制的燈串聯(lián),且開關(guān)接在火線上,由此確定了燈泡與開關(guān)的連接方式.
為了安全起見(jiàn),用來(lái)接大功率用電器的插座都要在其火線上接一個(gè)保險(xiǎn)盒.三孔插座,一個(gè)接火線,一個(gè)接零線,并且是左零右火;中間的接地線.由此確定了三孔插座和保險(xiǎn)盒的接法.
答案如下圖所示:
點(diǎn)評(píng):在做光路圖時(shí),要注意虛線和實(shí)線.
連接電路圖時(shí),要注意交叉相連和交叉不相連的區(qū)別.總之細(xì)節(jié)決定成。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?成都一模)請(qǐng)按題的要求作圖
(1)在圖(1)中,畫出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖.
(2)根據(jù)圖(2)中小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出通電螺線管的“N“、“S“極和電源的“+“、“-“極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在圖(1)中作出入射光線,并標(biāo)出入射角的度數(shù).

(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖(2)中畫出物體AB所成的像.
(3)在圖(3)所示的AB、CD,是同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請(qǐng)你根據(jù)光的反射規(guī)律,用作圖方法確定發(fā)光點(diǎn)S的位置.
(4)在圖(4)光從水斜射入空氣中,請(qǐng)你畫出折射光線的大致方向.
(5)在圖(5)中完成凸透鏡及凹透鏡的光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度.

①A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡離開了被測(cè)液體
溫度計(jì)的玻璃泡離開了被測(cè)液體
;
③若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
48
48
℃.
(2)小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸點(diǎn),取了200g的水加熱,下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水溫/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
①圖1中,表示水沸騰的圖是
D
D


②根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
不斷吸收熱量,溫度保持不變
不斷吸收熱量,溫度保持不變

③小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因:
水的質(zhì)量太大或水的初溫太低
水的質(zhì)量太大或水的初溫太低
(寫出兩種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按題目要求作圖:
精英家教網(wǎng)
(1)在圖(1)中用線代表繩子,將兩個(gè)滑輪連成最省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
(2)如圖(2),L是燈泡,且兩燈均正常發(fā)光,請(qǐng)?jiān)凇啊稹碧幪钌想娏鞅砗碗妷罕恚?br />(3)請(qǐng)?jiān)趫D(3)中畫出用羊角錘起釘時(shí)所用的最小力F.(要求保留作圖痕跡)

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同步練習(xí)冊(cè)答案