分析 由圖示可知,滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2;
(1)由功的公式W=Gh可以求出有用功.
(2)繩子移動(dòng)距離s=2h,根據(jù)公式W=Fs求出拉力做的總功,已知功與做功時(shí)間,由功率公式可以求出功率.
(3)知道有用功和總功,然后由效率公式求出滑輪組的效率.
(4)根據(jù)滑輪組拉力公式F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))的變形公式求出動(dòng)滑輪的重力,然后由求出第二次的拉力大小,根據(jù)公式W=Fs求出第二次的總功
解答 解:
(1)由圖示可知,滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2;
繩子自由端移動(dòng)距離:s=2h=2×2m=4m,
工人做的總功:W總=Fs=250N×4m=1000J;
工人做功的功率:P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{1000J}{20s}$=50W;
(2)工人做的有用功:W有=Gh=400N×2m=800J;
該裝置的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{800J}{1000J}$×100%=80%;
(3)不計(jì)摩擦和繩重,繩端的拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng)),
所以動(dòng)滑輪重:G動(dòng)=2F-G=2×250N-400N=100N,
提升900N重物時(shí)的拉力:F′=$\frac{1}{2}$(G′+G動(dòng))=$\frac{1}{2}$×(900N+100N)=500N,
將該重物提升相同的高度,繩端移動(dòng)的距離仍然為4m,
工人做的總功:W總′=F′s=500N×4m=2000J.
答:(1)工人做功的功率為50W;
(2)該裝置的機(jī)械效率為80%;
(3)改將重為900N的重物從地面勻速提高2m,工人做的總功為2000J.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是公式的靈活運(yùn)用和有用功、總功、機(jī)械效率的理解與掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
數(shù)據(jù)圖象 | 請(qǐng)根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在下面的坐標(biāo)紙中用描點(diǎn)法畫(huà)出海波和石蠟的熔化圖象,并在圖象中標(biāo)注出來(lái). | |||||||||||||||||||||||||||
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分析結(jié)論 | ①海波和石蠟在熔化過(guò)程中都要吸熱熱.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示其吸熱的多少. ②海波熔化過(guò)程中溫度保持不變,石蠟熔化過(guò)程中溫度不斷升高. ③海波在加熱的第7min時(shí)是固液共存狀態(tài). |
圖象 | 如圖是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的誰(shuí)的沸騰圖象.請(qǐng)將表格中空格填寫(xiě)完整.
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結(jié)論 分析 | ①實(shí)驗(yàn)中,水在記時(shí)第4分鐘開(kāi)始沸騰. ②上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是100℃. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用力推桌子但沒(méi)有推動(dòng) | B. | 用手托著書(shū)本靜止不動(dòng) | ||
C. | 用力推自行車(chē)前進(jìn) | D. | 用力提著水桶在水平路面上前進(jìn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接a | B. | 接b | C. | 接c | D. | 都一樣 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 家里盡量不要同時(shí)使用多個(gè)大功率電器 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)迅速采用正確的方法使觸電的人脫離電源 | |
C. | 使用測(cè)電筆辨別火線時(shí),手不能接觸筆尾金屬體 | |
D. | 使用有金屬外殼的家用電器,其外殼必須接地 |
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