燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓，如圖所示．再測(cè)L2兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法________(填“正確”或“不正確”)．理由是________．

答案：
解析：

　　答案：不正確,如果只將電壓表接A的一端改接C，電壓表的“＋”“－”接線柱接錯(cuò)

　　思路解析：測(cè)完燈L1兩端的電壓后，如果只將電壓表接A的一端改接C，雖然電壓表與L2相并聯(lián)，但此時(shí)電壓表的“＋”“－”接線柱接錯(cuò)，這是不正確的．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?成都）如圖所示，燈L1與燈L2串聯(lián)，已知燈L1的電阻值為R1=5Ω，燈L2兩端電壓為U2=2V．若補(bǔ)充一個(gè)已知量：
R2=10Ω
R2=10Ω
，則可以計(jì)算出的物理量為：
電源電壓U=3V
電源電壓U=3V
（只寫(xiě)出一個(gè)物理量即可，不必計(jì)算出具體的數(shù)值）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓，如圖所示再測(cè)燈L2兩端的電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”．原因是
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測(cè)燈L1兩端電壓，再測(cè)燈L2兩端電壓時(shí)，小明和小麗用了二種不同的方法，請(qǐng)你對(duì)他們的做法作一個(gè)評(píng)價(jià)．小明：只將電壓表接A的一端改接C，這種接法：
不正確
不正確
（正確/不正確），理由：
電壓表的正負(fù)接線柱就接反了
電壓表的正負(fù)接線柱就接反了
；
小麗：只將電壓表接B的一端改接C，這種接法也不合理，理由：
被測(cè)電壓可能超過(guò)電壓表的量程
被測(cè)電壓可能超過(guò)電壓表的量程
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

畫(huà)線將圖中的元件連接起來(lái)，要求燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)量燈L1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)量燈L1與燈L2串聯(lián)后的總電壓，畫(huà)線時(shí)導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓，如圖所示．再測(cè)燈L2兩端的電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）．

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