分析 (1)水平勻速拉動(dòng)物體,物體處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于拉力;
(2)分析圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn),找出實(shí)驗(yàn)所控制的量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后得出結(jié)論;
(3)根據(jù)圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)情景,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答;
(4)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,因彈簧自身重力的作用,會(huì)使指針?biāo)傅某跏嘉恢闷路,再水平使用時(shí),指針回縮,則測(cè)出的力的示數(shù)會(huì)變。
解答 解:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,由二力平衡可知,測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)比較甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,且壓力越大,測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大,摩擦力越大,可得到的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使物體間的壓力相同,木塊和銅塊表面粗糙程度的不同,通過比較乙、丙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的不同,且接觸面越粗糙,摩擦力示數(shù)越大,即摩擦力越大,可得壓力相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
(4)因?yàn)閺椈勺陨碇亓Φ淖饔,所以?dāng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后,再在水平方向上測(cè)拉力的大小,指針的位置會(huì)有一定的回縮,至使所測(cè)出的摩擦力小于實(shí)際摩擦力的大。
故答案為:
(1)勻速直線;
(2)在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)壓力;接觸面粗糙程度;
(4)小于.
點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)用了控制變量法來探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,熟練應(yīng)用控制變量法,知道實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖:輕推氣球,快速滑行--說明利用氣墊可以減小摩擦 | |
B. | 乙圖:向后噴氣,氣球前進(jìn)--是利用了平衡力的知識(shí) | |
C. | 丙圖:對(duì)氣球充氣,小圓點(diǎn)距離增大--模擬宇宙膨脹現(xiàn)象 | |
D. | 丁圖:左球擠右球,兩球都變形了--說明力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的 | |
B. | 太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
D. | 蓄電池在夜晚放電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 支持力和重力的合力為30N,方向豎直向上 | |
B. | 支持力和拉力的合力為100N,方向豎直向上 | |
C. | 重力和拉力的合力與支持力大小相等、方向相同 | |
D. | 物體受到外力的合力為30N,方向豎直向下 |
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
重50N的物體緊靠在墻面上,并在100N的壓力作用下保持靜止:
(1)通過計(jì)算求出物體的質(zhì)量是多少?
(2)當(dāng)作用的壓力增大為200N時(shí),物體所受的摩擦力為多少?(g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1與燈L2是串聯(lián),且燈L1被短路 | B. | 電壓表只能測(cè)出燈L1兩端的電壓 | ||
C. | 電流表A1測(cè)的是燈L1的電流 | D. | 電流表A2測(cè)的是燈L2的電流 |
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