【題目】火山爆發(fā)是由于熾熱的巖漿在極大的壓力下突破地殼，噴涌而出．這說明流出的巖漿具有動能，它是由能轉(zhuǎn)化來的．巖漿沖上山坡，又將其動能轉(zhuǎn)化為能．

【答案】內(nèi)；重力勢
【解析】解：熾熱的巖漿具有很大的內(nèi)能，在突破地殼的過程中對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能； 巖漿沖上山坡時速度越來越慢，所處高度越來越高，其動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．
所以答案是：內(nèi)，重力勢．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為54kg的中學生提著一捆質(zhì)量為6kg的書，從一樓提到4m高的二樓，則他對書做功為J，他做功的效率為 ． （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起，這說明；用絲綢摩擦過的有機玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒，它們會相互吸引，這說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，屬于凝華的是（ ）

A．初春，冰雪融化匯成溪流 B．仲夏，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

C．深秋，清晨草地上出現(xiàn)霜 D．嚴冬，湖水結(jié)成冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關S1、S2，下列對電路的分析正確的是（ ）

A. L1與L2串聯(lián)

B. 電流表A1測L1的電流

C. 當開關S2斷開時，通過L1的電流變小

D. 當開關S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達到水平平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ． 他這樣得出的結(jié)論為什么不合理？ ．
（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖2所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
（4）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖1，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計一種方案）；
（5）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見不同．甲認為能平衡．于是他讓每次杠桿傾斜時靜止，做這個實驗也得出了杠桿平衡條件． 甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪個實驗方案好，并說明理由：實驗方案好；理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約用水，小寧家買來如圖所示的和馬桶連在一起的洗衣機，下表是洗衣機有關技術參數(shù)銘牌。洗衣機還設有加熱功能，洗滌前先將水加熱到適宜溫度，可以提高洗滌效果。

(1)求洗衣機脫水時的正常工作電流是多大？

(2)某次洗衣服時，首次進水量為15 L，正常加熱15 min水溫升高了24 ℃并達到設定要求。水吸收的熱量是多少？該洗衣機的效率是多少？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒，此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同，某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機完成 個工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級地震所引發(fā)的大規(guī)模海嘯，沖毀了建筑，卷走了村落，造成了大量人員傷亡．海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯形成的海浪具有巨大的（ ）
A.電能
B.機械能
C.核能
D.內(nèi)能

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