D
分析:(1)估算物理課本的質(zhì)量和平放時的長寬,根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等,利用壓強公式求出課本對桌面的壓強;
(2)一個中學生的質(zhì)量約50kg,中學生在水中時處于漂浮或懸浮狀態(tài),受到的浮力和自身的重力相等,根據(jù)F
浮=G=mg估算其大。
(3)估算人手掌面的面積,根據(jù)壓強公式估算受到的大氣壓力;
(4)估測成年人的體重和成年人雙腳的面積,利用壓強公式估測成年人對地面的壓強.
解答:(1)物理課本的質(zhì)量約為m=250g=0.25kg,物理課本長約25cm、寬約20cm,
受力面積S=25cm×20cm=500cm
2=0.05m
2,
課本對桌面的壓強p=
=
=
=
=50Pa,故A不正確;
(2)一個中學生的質(zhì)量m=50kg,中學生在水中時處于漂浮或懸浮狀態(tài),受到的浮力和自身的重力相等,
則F
浮=G=mg=50kg×10N/kg=500N,故B不正確;
(3)一個標準大氣壓p=1.01×10
5Pa,
而人的手掌的長度為12cm,寬度為6cm,面積估測在S=12cm×6cm=72cm
2=0.0072m
2,
受到的大氣壓力F=pS=1.01×10
5Pa×0.0072m
2=720N,故C不正確;
(4)成年人的體重大約是m=70kg,重力G=mg=70kg×10N/kg=700N,
雙腳的面積大約是S=350cm
2=3.5×10
-2m
2,
成年人雙腳站立時對地面的壓強大約是p=
=
=2×10
4Pa,故D正確.
故選D.
點評:這是一道估算題.對于這類題,解題思路是首先要對一些物理量的單位及單位換算要有正確的認識,要對物理量的計算公式熟悉,要對常見的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級的認識.