【題目】如圖所示是小華家懸掛的風(fēng)鈴，一觸碰就會(huì)發(fā)出聲音。為此，他對(duì)風(fēng)鈴的發(fā)聲進(jìn)行研究。他取下四根粗細(xì)相同、長(zhǎng)度不同的風(fēng)鈴金屬管，并由長(zhǎng)到短依次懸掛起來(lái)。用錘子分別敲擊四根金屬管，它們發(fā)出的聲音（ ）

A.均是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B.響度一定相同

C.音調(diào)相同

D.音調(diào)最低的是最長(zhǎng)的金屬管

【答案】D

【解析】

A．發(fā)出的聲音是由金屬管的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B．響度與金屬管振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大，如果敲擊的力度不同，振幅不同，響度不相同，故B錯(cuò)誤；

CD．由于金屬管的粗細(xì)、材料均相同，但長(zhǎng)度不同，所以我們用錘子敲擊四段金屬管時(shí)，其振動(dòng)的快慢是不同的，所以其音調(diào)不同，即音調(diào)最高的是最短的金屬管，音調(diào)最低的是最長(zhǎng)的金屬管，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組測(cè)量出物距和像距的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖像，根據(jù)圖像可知（　�。�

A.該凸透鏡的焦距f=20cm

B.當(dāng)物距u=30cm時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)利用了這條規(guī)律

C.當(dāng)物距u=8cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像，幻燈機(jī)利用了這條規(guī)律

D.把物體從距凸透鏡30cm處向距凸透鏡15cm處移動(dòng)過(guò)程中，所成的像會(huì)逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪等重），在相同時(shí)間內(nèi)把重物G提升相同高度，F1和F2大小相等，不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是

A. 力F1和F2做功的功率相同

B. 力F1和F2做的總功相同

C. 乙滑輪組更省力，兩個(gè)滑輪組機(jī)械效率一樣大

D. 甲滑輪組的機(jī)械效率比乙滑輪組高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S處于閉合狀態(tài)，小燈L不發(fā)光，電路中只有一個(gè)電表有示數(shù)。如果電路中只有一處故障且故障只可能發(fā)生在電阻R或小燈L上，則

（1）故障可能是______。

（2）請(qǐng)任選一種故障，對(duì)開(kāi)關(guān)S由閉合到斷開(kāi)時(shí)兩電表示數(shù)的變化情況作出判斷。_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活中，我們有時(shí)會(huì)遇到以下幾種情況，在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)跳閘的是（　　）

（1）電路中增加大功率的用電器；

（2）插座中的兩個(gè)線頭相碰；

（3）開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰；

（4）戶外輸電線絕緣皮破損。

A. （1）和（2） B. （2）和（3） C. （1）和（3） D. （2）和（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.利用這一成像規(guī)律可制成投影儀

B.實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向下移動(dòng)

C.如果用不透明紙將凸透鏡的上半部分擋住，光屏上只能成半個(gè)燭焰的像，像的亮度減弱

D.要使光屏上燭焰的像變小，應(yīng)將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡且將光屏靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律所用注水玻璃管。

(1)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還需要的實(shí)驗(yàn)工具是___________（手表/秒表）；

(2)0cm刻度線離玻璃管末端較遠(yuǎn)的好處是_________；

(3)判斷氣泡到達(dá)每個(gè)刻度線的標(biāo)準(zhǔn)是_________；

(4)要比較準(zhǔn)確地測(cè)出氣泡從0cm分別到10cm、20cm、30cm、40cm、50cm的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，讓氣泡在同樣的情況下做_____________次實(shí)驗(yàn)；

(5)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)作出s—t圖線如圖乙，氣泡從0cm到50cm的運(yùn)動(dòng)近似為_____________________運(yùn)動(dòng)，速度為______________（保留1位小數(shù)）cm/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一則公益廣告，濃濃的孝心滲透著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。小明給爺爺網(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)電熱足浴器，其銘牌的部分參數(shù)如圖乙所示。足浴器某次正常工作時(shí)，控制面板顯示如圖丙所示（指示燈亮，表示正常工作）。求：

(1)此次加熱時(shí)足浴器的工作電流；（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

(2)若足浴器裝入最大容量、初溫為的水，則當(dāng)水溫達(dá)到控制面板上顯示的溫度時(shí)，則此過(guò)程中水所吸收到熱量為多少？[已知水的比熱容]

(3)若此次加熱過(guò)程耗時(shí)15min，則該足浴器的電熱效率；

(4)加熱后，爺爺換成300W檔位，泡腳20min，間此次加熱和泡腳總共消用多少電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路來(lái)測(cè)定“小燈泡的額定電功率”，所用電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 0.5A”。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_________。

（2）小明檢查電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，移動(dòng)滑片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生變化，則導(dǎo)致這種現(xiàn)象可能的原因是____________。

（3）排除故障后，小明移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí) ，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_______V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向______端（選填“A”或“B”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（4）小明移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W。

（5）小明仔細(xì)觀察了圖丙中小燈泡的電流與電壓變化關(guān)系圖象，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，你認(rèn)為原因是_____________。

（6）在不改變甲圖連接方式情況下，小明又用定值電阻替換小燈泡，來(lái)探究流過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，小明控制電阻兩端的電壓為2V不變，為了多次完成實(shí)驗(yàn)，定值電阻值必須在__________范圍內(nèi)。

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