【題目】老師要求同學(xué)們設(shè)計一種具有冷風(fēng)、熱風(fēng)兩種功能,并且不吹風(fēng)就不能發(fā)熱的電吹風(fēng)電路,在圖中所示的電路設(shè)計中(表示電熱絲,表示電動機)符合要求的
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
串聯(lián)電路中各用電器同時工作,并聯(lián)電路中用電器可以單獨工作,因此電動機和電熱絲為并聯(lián)電路;又因為電動機不工作時,電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時,電動機仍能工作,因此電路中有總開關(guān)控制,電熱絲也有相應(yīng)的開關(guān)控制。
A.動機和電熱絲并聯(lián)連接,一個開關(guān)控制整個電路,一個開關(guān)控制電動機;當干路開關(guān)閉合,支路開關(guān)斷開時,只有電熱絲工作,電動機不工作,故不符合要求;
B.電動機和電熱絲并聯(lián)連接,一個開關(guān)控制整個電路,一個開關(guān)控制電動機;當干路開關(guān)閉合,支路開關(guān)斷開時,電動機工作,電熱絲不工作,再閉合支路開關(guān)時,電熱絲和電動機都工作,故符合要求;
C.電動機和電熱絲并聯(lián)連接,兩個開關(guān)分別控制支路,當只有電熱絲支路開關(guān)閉合時,電熱絲工作,電動機不工作,故不符合題意;
D.電熱絲和電動機串聯(lián),而電動機不能獨立工作,故不符合題意。
故選B.
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【題目】每個磁體都有兩個磁極,當自由靜止時指南的一端叫________.當用一個條形磁體的兩極分別去靠近小磁針的N極時,看到如圖甲所示的現(xiàn)象,這表明:同名磁極________,異名磁極________.如圖乙,某同學(xué)在使用一塊磁鐵時,不小心把一個磁體打碎成了兩塊,此時共有________個磁極,再把原斷處相對,兩半磁鐵________(選填“互相吸引”“互相排斥”或“不發(fā)生作用”).
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【題目】如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”實驗中(小燈泡的額定電壓為2.5V):
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)__________(選填“斷開”或“閉合”)。
(2)圖甲是未連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完整。
(____)
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向零刻度線的左邊,則原因是__________。
(4)移動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為__________A,小燈泡的額定功率是__________W。
(5)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,其主要原因是__________。
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時( )
A.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變大
B.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變小
C.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1變大
D.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2變大
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【題目】小天同學(xué)在做“用伏安法測電阻”的實驗時,除了滑動變阻器的銘牌不清楚之外其他實驗器材齊全且完好,電源電壓不變,電流表和電壓表對電路的影響均忽略不計,以下是他的實驗過程,請回答下列問題:
(1)小天連接了如圖甲所示的電路測量待測電阻的阻值,請指出電路連接的錯誤之處:______________________________________________________(寫一種即可)。
(2)更正電路之前,小天發(fā)現(xiàn)可以利用甲圖所示的電路來測量滑動變阻器的最大阻值;他閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)為10V,電流表的示數(shù)為0.2A,則可計算出滑動變阻器的最大阻值為_______Ω。
(3)小天按照圖乙所示電路圖正確連接好電路后,為了減小實驗誤差,他選用了合適的量程進行了多次測量,以下是他的實驗記錄,第一次:當滑動變阻器的滑片位于最左端時,電壓表的指針位置如圖丙所示;第二次:當滑動變阻器的滑片位于某位置時,電流表的示數(shù)為0.58A,電壓表的指針位置如圖丁所示,第三次:當滑動變阻器的滑片位于最右端時,電流表的示數(shù)為1.1A,則的平均阻值為______Ω(精確到0.1Ω)。
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【題目】如圖甲所示,是用伏安法測定電阻的實驗裝置。
(1)在連接電路時開關(guān)應(yīng)_______。
(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是______(選填“合理”或“不合理”)的;滑動變阻器是通過改變導(dǎo)體的__________來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以____。
(3)如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故障的原因可能是__________,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,當電壓表的示數(shù)為2.4V 時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為____A ,則被測電阻的阻值為_______Ω。
(4)該實驗小組接著把定值電阻拆下,然后接入一個小燈泡(額定電壓為2.5V),來測量小燈泡的功率,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡處接觸不良,下列判斷正確的是(_______)
A.燈泡能正常發(fā)光 B.燈泡會燒壞
C.電流表有示數(shù) D.電壓表有示數(shù)
排除故障后,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表。
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A | 小燈泡電功率P/W | 燈泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.18 | 較暗 | |
2 | 2.5 | 0.24 | 較亮 | |
3 | 3.0 | 0.25 | 很亮 |
(5)由上表可知,小燈泡的額定功率為______W;小燈泡的亮度取決于_____________。
(6)某同學(xué)根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為燈泡的電阻值與______有關(guān)。
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【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗。
(1)圖乙是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。
(______)
(2)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是_____。同時_____,使電壓表的示數(shù)增大,并記下電流表的示數(shù)。
(3)研究電流和電阻的關(guān)系時,要移動變阻器R′的滑片,其目的是_____。
(4)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中,當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的正確操作是_____
A.保持滑動變阻器的滑片不動
B.將滑動變阻器的滑片適當向左移動
C.將滑動變阻器的滑片適當向右移動
D.適當增加電池的節(jié)數(shù)
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是( )
A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B. 當乙兩端電壓為2V時,R乙=5Ω
C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2A時,源電壓為2V
D. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2V時,電路總功率為1.2W
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
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