15.下列詩(shī)句涉及光的現(xiàn)象與物理知識(shí)相符的是( 。
A.池水映明月-光的直線傳播B.彩虹舞山澗-光的反射
C.起舞弄清影-光的色散D.潭清疑水淺-光的折射

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.

解答 解:A、池水映明月,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,故A錯(cuò)誤;
B、雨過(guò)天晴時(shí),常在天空出現(xiàn)彩虹,這是太陽(yáng)光通過(guò)懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的,白光經(jīng)水珠折射以后,分成各種彩色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象,所以說(shuō)雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的,故B錯(cuò)誤;
C、起舞弄清影中影子的形成說(shuō)明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故C錯(cuò)誤;
D、“潭清疑水淺”指的是池底看起來(lái)要比實(shí)際的位置變淺了,看到的池底是真實(shí)池底的反射的光線在由水中進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生折射而形成的虛像.故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 成語(yǔ)、詩(shī)詞、歌詞中蘊(yùn)含的物理知識(shí)要從字面去理解其含義,是一種創(chuàng)新的題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.查詢規(guī)律:在地面附近同一高度會(huì)高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)P的關(guān)系可表示為$\frac{1}{2}$ρv2+p=C,式中C是常量,ρ表示空氣密度,根據(jù)關(guān)系式可知:空氣流速越小,壓強(qiáng)越大;廚房中的抽油煙機(jī)正是利用這個(gè)原理工作的,由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大,壓強(qiáng)小,油煙在周圍大氣壓的作用下被壓向扇口排出廚房.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖1所示是某型號(hào)電熱加濕器的原理圖,如表為其部分技術(shù)參數(shù).R1、R2為發(fā)熱電阻,且R2=3R1,S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān),1、2、3、4為觸點(diǎn),通過(guò)旋轉(zhuǎn)開關(guān)S可實(shí)現(xiàn)“關(guān)”、“低檔”、“高檔”之間的轉(zhuǎn)換(低檔為小功率加熱,高檔為大功率加熱).
額定電壓220V
高檔發(fā)熱功率400W
水箱容積3L
適用面積20~40m2
(1)加濕器需在高檔加熱,開關(guān)S應(yīng)旋轉(zhuǎn)至觸點(diǎn)3、4(選填:“1、2”、“2、3”或“3、4”)位置;
(2)電阻R1的阻值;
(3)加濕器處于低檔位置時(shí)的發(fā)熱功率;
(4)如圖2所示是某次使用加濕器工作30min的圖象,請(qǐng)計(jì)算加濕器消耗的總電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于生活用電常識(shí),下列符合要求的是( 。
A.使用測(cè)電筆時(shí)手指碰到筆尾的金屬帽會(huì)觸電
B.三腳插頭的用電器也可以插入兩孔插座
C.不要用濕手拔熱水器的插頭
D.家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.某型號(hào)電飯鍋有高溫檔和低溫檔兩個(gè)檔位,其原理如圖所示,若已知電阻R0=44Ω,R=2156Ω,則當(dāng)開關(guān)置于2(選填“1”或“2”)位置時(shí)為高溫檔,當(dāng)電飯鍋以高溫檔正常工作10min消耗的電能為6.6×105J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.望安高速于2015年底建成通車,在安龍工作的王老師周末駕駛汽車回望謨,駛上望安高速后,王老師感到遠(yuǎn)處的小山離他更近了,小山離他更近了是以王老師自己為參照物.他駕車以20m/s的速度勻速行駛了30min,這段時(shí)間汽車行駛了36km.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.如圖所示,請(qǐng)完成光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列做法中不符合安全用電的是( 。
A.
用干木棍挑開觸電者身上的電線
B.
三孔插座安裝時(shí)接地線
C.
家庭電路中安裝漏電保護(hù)裝置
D.
朽木仍然架在輸電線上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀短文,回答問(wèn)題;
伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究
據(jù)說(shuō),某個(gè)星期天,伽利略在比薩大教堂參加活動(dòng),教堂穹頂上的吊燈因風(fēng)吹而不停地?cái)[動(dòng).伽利略被擺動(dòng)的節(jié)奏性吸引住了.他發(fā)現(xiàn),盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來(lái)越小,但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等.
伽利略知道脈搏的跳動(dòng)是有規(guī)律的,于是便按著脈搏注視著燈的擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)每一次往返擺動(dòng)的時(shí)間都相同.這使他又冒出一個(gè)疑問(wèn):假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng),擺得高了一些,每一次擺動(dòng)的時(shí)間還相等嗎?回到宿舍,他用鐵塊制成一個(gè)擺,把鐵塊拉到不同高度,用脈搏細(xì)心地測(cè)定擺動(dòng)的時(shí)間.結(jié)果表明每次擺動(dòng)的時(shí)間仍然相同.盡管用脈博測(cè)量時(shí)間并不精確,但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的,即“不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些,完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的”,這在物理學(xué)中叫做“擺的等時(shí)性”.
后來(lái),伽利略又把不同質(zhì)量的鐵塊系在繩端做擺錘進(jìn)行實(shí)臉;他發(fā)現(xiàn),只要用同一條擺繩,擺動(dòng)一次的時(shí)間并不受擺錘質(zhì)量的影響.隨后伽利略又想,如果將繩縮短,會(huì)不會(huì)擺動(dòng) 得快些?于是他用相同的擺錘,用不同的繩長(zhǎng)做實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明他的推測(cè)是對(duì)的.他當(dāng)時(shí)得出了結(jié)論:“擺繩越長(zhǎng),往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間(稱為周期)就越長(zhǎng).
(1)他用鐵塊制成擺,把鐵塊拉到不同高度,高度越高,鐵塊的重力勢(shì)能越大,鐵塊運(yùn)動(dòng)到最底端時(shí)速度越大.
(2)不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些,完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的,這在物理學(xué)中叫做擺的等時(shí)性.
(3)他用相同的擺錘,用不同的繩長(zhǎng)做實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明他的推測(cè)是對(duì)的.這種研究問(wèn)題的方法叫控制變量法.

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