【題目】水無(wú)常形，變化萬(wàn)千。下列物態(tài)變化過(guò)程，需要吸熱的是

A. 初春，冰雪融化成溪水B. 盛夏，曠野彌漫著霧

C. 深秋，小草結(jié)了一層霜D. 嚴(yán)冬，河水結(jié)成了冰

【答案】A

【解析】

（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。
（3）六種物態(tài)變化過(guò)程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。

A、初春，河流冰雪消融；屬于熔化現(xiàn)象，此過(guò)程吸熱；故A正確；

B、盛夏，曠野彌漫著霧；是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，此過(guò)程放熱；故B錯(cuò)誤；

C、深秋，小草結(jié)了一層霜；是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過(guò)程中放熱；故C錯(cuò)誤；

D、嚴(yán)冬，河水結(jié)成了冰冬；是液態(tài)水變成固態(tài)的冰，是凝固現(xiàn)象；此過(guò)程放熱；故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】清晨草葉上的兩滴露珠靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的露珠，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著_____；兩個(gè)相同的水杯中，分別裝有質(zhì)量相等的冷水和熱水。同時(shí)往兩個(gè)水杯里各滴一滴紅墨水，過(guò)一會(huì)兒，看到兩杯水都變紅了，這是_____現(xiàn)象；把40ml的酒精與40ml的水混合后，其總體積小于80ml，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：分子間存在著_____。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在直玻璃管中應(yīng)先注入水還是酒精_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可探究的科學(xué)問(wèn)題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問(wèn)，把疑問(wèn)陳述出來(lái)，就形成了問(wèn)題，但不一定是科學(xué)問(wèn)題，像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問(wèn)題都不屬于科學(xué)問(wèn)題，比如，“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問(wèn)題。

科學(xué)問(wèn)題是指能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)而回答的問(wèn)題，例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答。并不是每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問(wèn)題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學(xué)問(wèn)題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的。也就是說(shuō)，可以探究的科學(xué)問(wèn)題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的。例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問(wèn)題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過(guò)改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化。

一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過(guò)程是圍繞可探究的問(wèn)題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問(wèn)題，才能使探究過(guò)程具有明確的方向。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）下列問(wèn)題中屬于可以探究的科學(xué)問(wèn)題的是_____（選填選項(xiàng)前的字母）

A．哪種類型的音樂(lè)更好？

B．光的反射定律內(nèi)容是什么？

C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？

D．在同一地點(diǎn)，改變物體的質(zhì)量，它所受到的重力會(huì)改變嗎？

（2）請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)沿水平方向分別推同一個(gè)箱子，一個(gè)同學(xué)在公路上推比較費(fèi)力，另一個(gè)同學(xué)在冰面上推比較省力”這一現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用實(shí)現(xiàn)懸浮的

B. 電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)制成的

C. 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

D. 動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是利用電流的熱效應(yīng)工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于信息和能源的說(shuō)法，不正確的是

A. 手機(jī)掃碼支付是利用電磁波傳遞信息的

B. 化石能源和太陽(yáng)能都屬于不可再生能源

C. 激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上多次反射傳遞信息

D. 核反應(yīng)堆通過(guò)可控核裂變反應(yīng)釋放核能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小曦用高壓鍋幫媽媽煲雞湯時(shí)，聯(lián)想到了許多物理知識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 高壓鍋煲湯更快是因?yàn)橐好嫔戏降膲簭?qiáng)越大，液體的沸點(diǎn)越高

B. 雞湯沸騰過(guò)程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能不變

C. 煲雞湯過(guò)程中，限壓閥轉(zhuǎn)動(dòng)，此過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相似

D. 限壓閥口“煙霧繚繞”，這是水蒸氣液化形成的小水珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，處處有物理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦

B. 鉛垂線的應(yīng)用原理是重力的方向總是豎直向下

C. 推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

D. 乘車時(shí)系上安全帶是為了減小慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美。詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，許多優(yōu)美的詩(shī)詞既是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述，也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系。下列詩(shī)詞中涉及的物理知識(shí)解釋不正確的是（ ）

A.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，“青山相對(duì)出”說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

B.“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”， “殘陽(yáng)鋪水中”是由于光的折射而形成的

C.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，“輕舟”的運(yùn)動(dòng)是以山為參照物的

D.“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于納米材料的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.很小的材料就是納米材料

B.納米材料就是“納米”物質(zhì)做成的材料

C.納米材料只是近幾年才開始被人們利用的，不存在天然的納米材料

D.納米材料的基本單元很小

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