【題目】“九寨溝”的鏡海中有著“魚在天上飛,鳥(niǎo)在水中游”的美境奇觀,這水中畫面的“魚”是由于光的________形成的________像,“鳥(niǎo)”是由于光的_________形成的_______像。(“像”選填“虛”或“實(shí)”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( )
A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同
B. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的
C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”,是在聲源處防止噪聲
D. 調(diào)節(jié)吉他的琴弦是為了改變弦發(fā)聲的響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖甲中物體的長(zhǎng)度是_________cm,圖乙中溫度計(jì)的讀數(shù)是___________℃。
(2)一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像。
①此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是: 。
②解決上面的問(wèn)題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明 。
③圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。接下來(lái)的操作是:連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷____________,再分別測(cè)量?jī)牲c(diǎn)到鏡面的距離。
④他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說(shuō)出你的理由: _________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為3:2,它們做同樣多的功所需的時(shí)間之比為_(kāi)_____;在相同的時(shí)間內(nèi),甲、乙兩臺(tái)機(jī)器所做功之比為_(kāi)_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺,測(cè)量物理書的寬,他的測(cè)量方法如下圖所示,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處:
(1)___________________________________________.
(2)___________________________________________.
(3)_____________________________________________.
(4)____________________________________________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)鈔機(jī)鑒別人民幣的真假是利用 外線來(lái)工作的;遙控器對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控,是通過(guò) 外線來(lái)實(shí)現(xiàn)控制的;用放大鏡觀察正在播放節(jié)目的彩電屏幕,看到每個(gè)小區(qū)域的三種色光為紅、 、藍(lán)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害.我們可以通過(guò)森林火災(zāi)紅外監(jiān)控自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)在火災(zāi)發(fā)生后第一時(shí)間獲知信息.這個(gè)系統(tǒng)獲知火災(zāi)信息的依據(jù)是( )
A. 對(duì)起火點(diǎn)進(jìn)行拍照,從照片上直接看到
B. 監(jiān)測(cè)起火點(diǎn)產(chǎn)生的煙霧,從煙霧的多少來(lái)確定火災(zāi)的發(fā)生
C. 監(jiān)測(cè)著火點(diǎn)的顏色,從遙感照片的顏色來(lái)確定著火點(diǎn)
D. 監(jiān)測(cè)著火點(diǎn)的溫度,通過(guò)捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來(lái)確定著火點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取 相同的甲、乙兩種液體,分別倒人相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較二者 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲____Q乙(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,____(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖()是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置
()安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定、兩鐵圈中的________.
()當(dāng)水溫升到時(shí),每隔記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表,某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖()所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_______
()小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是________(寫出一種即可).
()根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時(shí)的溫度是________,由此判斷當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓________(選填“不等于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
()在觀察水的沸騰過(guò)程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖()(a)、(b)所示,則圖________是水在沸騰前的情況.
()請(qǐng)?jiān)趫D()的方格紙上畫出“溫度--時(shí)間”關(guān)系圖像_________
()該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前水吸收熱量溫度升高,你還可以總結(jié)出的結(jié)論有:③____________________.
()水沸騰后如果停止對(duì)水加熱,水________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是________________、________________.
()實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖()中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是________圖線(選填、、、).
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