用彈簧測力計(jì)測得甲、乙兩球重分別為20N和15N，當(dāng)將它們都懸于彈簧測力計(jì)下，浸沒在水中時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別變?yōu)?4N和9N，則甲、乙兩球

[　　]

A．質(zhì)量相等
B．所受浮力相等
C．密度相等
D．無法判斷以上各項(xiàng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小李在測定某滑輪組的機(jī)械效率時，得到下表中的兩組數(shù)據(jù)
序號 物重（N） 提升高度（m） 繩端拉力（N） 繩端移動距離（m） 機(jī)械效率
1 6 1 2.5 4 60%
2 16 1 5 4  
（1）完成表格中空格．
（2）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)裝置圖是圖中的
 
．（填“甲”或“乙”）
（3）比較實(shí)驗(yàn)1、2可得：使用同一滑輪組，增大提升物體的物重，可以
 
滑輪組的機(jī)械效率．（填“增大”或“減小”）
（4）小李想到計(jì)算機(jī)械效率還可用η=
Gh
(G+G動)h
，于是用彈簧測力計(jì)測得動滑輪重，代入上式計(jì)算后發(fā)現(xiàn)比實(shí)際測得的機(jī)械效率值偏大，原因是實(shí)際測量中還包含克服
 
做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，在防范甲型H1N1流感疫情中，用體溫計(jì)測得某H1N1流感患者的體溫為
40.5
40.5
℃．用刻度尺測得物體A的長度是
3.10
3.10
cm．用彈簧測力計(jì)測得物體的重為
2
2
N．
（2）小明為探究某種珠子的物理特性，選了幾顆珠子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，天平和量筒的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，由圖可知，珠子的質(zhì)量為
73
73
g，體積為
25
25
cm3，密度為
2.92×103
2.92×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州）在探究“浮力”和“物質(zhì)密度”實(shí)驗(yàn)時，大寶利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材做以下實(shí)驗(yàn)（g=10N/kg）：
（1）如圖甲所示，用彈簧測力計(jì)測得金屬塊的重力是
1.8
1.8
N；此金屬塊的質(zhì)量為
0.18
0.18
kg．
（2）接著，把彈簧測力計(jì)下面的金屬塊浸沒在水中，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是1.6N，金屬塊受到的浮力是
0.2
0.2
N．
（3）將金屬塊浸沒水中，發(fā)現(xiàn)量筒液面變化如圖乙所示，則金屬塊的體積是
20
20
cm3；由此可知它的密度是
9.0×103
9.0×103
kg/m3．
（4）利用以上所用過的器材，你還可以做哪些實(shí)驗(yàn)？（寫出其中一個即可）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
探究F浮與V排關(guān)系
探究F浮與V排關(guān)系
，實(shí)驗(yàn)過程：
a．用彈簧測力計(jì)測量出物重G；
b．將物體浸入水中記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F示，量筒中水面讀數(shù)變化V排；
c．進(jìn)行多次測量，記下數(shù)據(jù)F示、V排，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體浸入同種液體中的體積越大，在液體中受到的浮力越大
a．用彈簧測力計(jì)測量出物重G；
b．將物體浸入水中記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F示，量筒中水面讀數(shù)變化V排；
c．進(jìn)行多次測量，記下數(shù)據(jù)F示、V排，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體浸入同種液體中的體積越大，在液體中受到的浮力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)做了一下實(shí)驗(yàn)：長木板水平固定在桌上．用彈簧測力計(jì)測得每塊木塊受到的重力均為20N．
（1）第一次：如圖甲，木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平
勻速直線
勻速直線
拉動木塊的過程，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F，根據(jù)
二力平衡條件
二力平衡條件
，則摩擦力的大小f=
F
F
；
第二次：把木塊側(cè)放后，用同樣的方式拉木塊（如圖乙），在表格中記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣方法拉木塊（如圖丙），記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 20 4 4
2 20
3 40 8 8
（2）比較
1、2
1、2
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；
（3）若把長木板換成海綿狀泡沫塑料，讓木塊以同樣的方式放置于海綿狀泡沫塑料上，去掉彈簧測力計(jì)，可以探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．改變后甲乙中選用相同木塊的目的是控制
壓力
壓力
不變，比較甲丙中海綿狀泡沫塑料的凹陷程度，可得到的結(jié)論：
受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
．

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