【題目】如圖所示,甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲,內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 可以表達(dá)電流產(chǎn)生熱量多少.
(2)此實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,將此裝置接到電源兩端,通電一段時(shí)間,電流在 容器中產(chǎn)生的熱量較多.
(3)在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,再接入原電路,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.
【答案】(1)U形管液面高度差;
(2)電阻;乙;
(3)電流.
【解析】
試題分析:(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映;
(2)由圖示實(shí)驗(yàn)可知,兩阻值不同的電阻絲串聯(lián),通過電阻絲的電流與通電時(shí)間相等而電阻阻值不同,此裝置可以探究:電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;由于乙中的電阻絲阻值較大,將此裝置接到電源兩端,通電一段時(shí)間,電流在乙容器中產(chǎn)生的熱量較多;
(3)在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,改變滑片位置可以改變電路電流,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
故答案為:(1)U形管液面高度差;
(2)電阻;乙;
(3)電流.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想用天平稱量一塊巖石的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置,此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______ (選填“左”或“右”)移動(dòng),直至天平平衡.稱量時(shí)將巖石放入天平左盤,當(dāng)天平再次平衡后,右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示,則巖石質(zhì)量是_____g.若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量_______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】在向上爬桿過程中,手受到的摩擦力的方向?yàn)?/span> __________,為防止滑下可以采用的辦法是 _____________ 。(寫出一條即可)
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【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到如表數(shù)據(jù):
(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有:____和____.
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是____N.
(3)以下四個(gè)圖像中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是____.
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【題目】中央電視臺(tái)1臺(tái)發(fā)射的電磁波的頻率范圍是56.5~64.5MHz,中央電視臺(tái)2臺(tái)發(fā)射的電磁波的頻率范圍是183~191MHz,這兩個(gè)電視臺(tái)所發(fā)射的電磁波在空中傳播時(shí)( )
A. 1臺(tái)發(fā)射電磁波的速度大于2臺(tái)發(fā)射電磁波的速度
B. 1臺(tái)發(fā)射電磁波的速度小于2臺(tái)發(fā)射電磁波的速度
C. 1臺(tái)發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)大于2臺(tái)發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)
D. 1臺(tái)發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)小于2臺(tái)發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)
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【題目】【2016·婁底卷】下列說法中正確的是( )
A.原子核在常溫下就能發(fā)生輕核的裂變
B.太陽的能量來自大量的氖核的裂變
C.核電站內(nèi)的核反應(yīng)堆是可控制的鈾核裂變
D.煤、石油、天然氣都屬于可再生資源
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【題目】某人高1.7米,立于一塊較大平面鏡前。這個(gè)人在鏡子里的像離本人3米,這個(gè)人距鏡面_____米,這個(gè)人在鏡子里的像高______米,若換成一塊較小平面鏡置于原處,這個(gè)人的像將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】填上合適的單位
一支鋼筆的長(zhǎng)度約為140____,一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是100____,一場(chǎng)中超足球比賽時(shí)間約為90____。
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【題目】金老師一家駕車去旅游,途中金媽媽提醒女兒“坐好,別動(dòng)”,“別動(dòng)”的參照物是
A. 路旁的房屋 B. 車上的座位 C. 迎面開來的車 D. 從旁邊超越的汽車
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