精英家教網(wǎng)在探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻大小關(guān)系時(shí),設(shè)計(jì)的電路如圖所示.甲和乙兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有煤油,插入的溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度:甲瓶中電阻絲的電阻大于乙瓶中電阻絲的阻值.(滑動(dòng)變阻器上方的是電流表)
(1)該實(shí)驗(yàn)是采用
 
法進(jìn)行探究的.
(2)甲和乙瓶中的煤油質(zhì)量應(yīng)該
 

(3)如圖可知,甲和乙電阻絲是
 
聯(lián)的,且同時(shí)通電,目的是
 

(4)保持滑動(dòng)變阻器滑片在某一位置,通電一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
 
(選填“甲”或“乙”)瓶中的溫度計(jì)示數(shù)的變化較小,這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
 
,產(chǎn)生的熱量越少.
(5)若將甲和乙瓶中的電阻絲并聯(lián),甲瓶中的電阻絲兩端的電壓
 
(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙瓶中電阻絲兩端電壓,通電一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
 
(選填“甲”或“乙”)瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大.
分析:探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn),要應(yīng)用控制變量法,控制煤油的質(zhì)量、電流、通電時(shí)間相同,看熱量與電阻間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化反應(yīng)電阻產(chǎn)生熱量的多少,應(yīng)用串并聯(lián)電路特點(diǎn)及電功公式分析答題.
解答:解:(1)該實(shí)驗(yàn)是采用控制變量法進(jìn)行探究的.
(2)甲和乙瓶中的煤油質(zhì)量應(yīng)該相同.
(3)如圖可知,甲和乙電阻絲是串聯(lián)的,且同時(shí)通電,目的是:
控制通過(guò)甲乙兩瓶中的電阻絲電流和通電時(shí)間相同.
(4)保持滑動(dòng)變阻器滑片在某一位置,通電一段時(shí)間后,
觀察到的現(xiàn)象是乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)的變化較小,
這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越小,產(chǎn)生的熱量越少.
(5)并聯(lián)電路電壓相等,若將甲和乙瓶中的電阻絲并聯(lián),
甲瓶中的電阻絲兩端的電壓等于乙瓶中電阻絲兩端電壓,
∵電壓U與通電時(shí)間t相等,R>R,∴由Q=W=
U2
R
t可知:
通電一段時(shí)間后,乙電阻絲產(chǎn)生的熱量多,因此乙瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大.
故答案為:(1)控制變量法;(2)相等;(3)串聯(lián)的;控制通過(guò)甲乙兩瓶中的電阻絲電流和通電時(shí)間相同;
(4)乙;。 (5)等于;乙.
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,熟練應(yīng)用控制變量法、串并聯(lián)電路特點(diǎn)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

18、與小功率用電器相比,大功率用電器在使用時(shí)插頭發(fā)熱比較厲害,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.這一現(xiàn)象激發(fā)小明同學(xué)要探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題.
現(xiàn)有如圖所示的器材:裝有相等質(zhì)量煤油的A、B、C三個(gè)相同的燒瓶、溫度計(jì)三支、兩根電阻相同的錳銅合金線、一根鎳鉻合金絲、電源一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)在探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān)”時(shí):
①將B、C兩燒瓶的錳銅合金絲和鎳鉻合金絲串連接入電路,其目的是
使通過(guò)錳銅絲和鎳鉻合金絲的電流相同

②隨著時(shí)間增加,兩瓶中煤油溫度都逐漸上升,說(shuō)明通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
通電時(shí)間
有關(guān).
③已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大,通電一段時(shí)間后,燒瓶
C
中的煤油溫度上升快.由此,小明得出結(jié)論:通電時(shí)間一定,電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.
④另一個(gè)同學(xué)指出小明的結(jié)論不嚴(yán)密,請(qǐng)你將小明的結(jié)論補(bǔ)充完整:
通過(guò)導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多

(2)在探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”時(shí):
①小明猜想:時(shí)間與電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,該導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越

②在原來(lái)電路的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你將A燒瓶中錳銅合金絲接入右圖的電路中,使該電路能用來(lái)探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的大小的關(guān)系”這一問(wèn)題.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,采用的探究方法是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

與小功率用電器相比,大功率用電器在使用時(shí)插頭發(fā)熱比較厲害,而連接的導(dǎo)線不怎么熱。這一現(xiàn)象激發(fā)小明同學(xué)要探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,F(xiàn)有如圖所示的器材:裝有相等質(zhì)量煤油的A、B、C三個(gè)相同的燒瓶、溫度計(jì)三支、兩根電阻相同的錳銅合金線、一根鎳鉻合金絲、電源一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。

(1)在探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān)”時(shí):

①將B、C兩燒瓶的錳銅合金絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路,其目的是                  

②隨著時(shí)間增加,兩瓶中煤油溫度都逐漸上升,說(shuō)明通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與         有關(guān)。

③已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大,通電一段時(shí)間后,燒瓶        中的煤油溫度上升 快。由此,小明得出結(jié)論:通電時(shí)間一定,電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。

④另一個(gè)同學(xué)指出小明的結(jié)論不嚴(yán)密,請(qǐng)你將小明的結(jié)論補(bǔ)充完整,                    

(2)在探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”時(shí):

①小明猜想:時(shí)間與電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,該導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越       。

②在原來(lái)電路的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你將A燒瓶中錳銅合金絲接入電路中,使該電路能用來(lái)探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的大小的關(guān)系”這一問(wèn)題。

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科目:初中物理 來(lái)源:《13.4 電流的熱效應(yīng)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

在“探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,采用的探究方法是( )
A.控制變量法
B.比例法
C.猜想法
D.推理法

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