9．夏季的清晨，常州紅梅公園的河面上經(jīng)常飄著淡淡的白霧，如圖所示．這些“白霧”的形成所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（　�。�
A．升華B．凝華C．汽化D．液化

分析 液化使物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，淡淡的白霧是液態(tài)的小水珠．

解答 解：淡淡的白霧是液化現(xiàn)象，因?yàn)楹铀舭l(fā)產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷空氣后液化成小水珠，形成白霧．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，涉及到的物態(tài)變化可以對(duì)比記憶，例如雨、雪、霧、雹等的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．體溫計(jì)是醫(yī)生常用診斷病人的工具，如圖所示，使用時(shí)，它可以（可以/不可以）離開(kāi)人體讀數(shù)，圖中體溫計(jì)的分度值為0.1℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，圖中操作錯(cuò)誤是拉力的方向沒(méi)有豎直向下．
（3）正確操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是左側(cè)鉤碼右移．（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用兩個(gè)相同電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，在無(wú)熱損失的理想狀況下，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容與水的比熱容之比為（　�。�
A．1：2B．1：1C．3：2D．2：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）試在圖乙中畫(huà)出圖甲對(duì)應(yīng)的實(shí)物接線(xiàn)圖．
（2）在圖丙所示的電路中圓圈里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使之成為正確的電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小明按如圖所示的方法探究“光的色散現(xiàn)象”．
（1）小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：將溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)升高．說(shuō)明紅光的外側(cè)有一種不可見(jiàn)光，這種光叫做紅外線(xiàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明為了使溫度計(jì)的示數(shù)升得更快，應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡涂成的顏色是黑色，同時(shí)將溫度計(jì)盡可能靠近（遠(yuǎn)離/靠近）三棱鏡．
（3）若在紫光的外側(cè)放置涂有熒光物質(zhì)的紙條，則可觀察到紙條上的熒光物質(zhì)發(fā)光．說(shuō)明在紫光的外側(cè)也存在著一種不可見(jiàn)光，這種光叫做紫外線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，由于燃料的燃燒和機(jī)械的快速運(yùn)轉(zhuǎn)，其溫度將會(huì)升得很高，降低發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)體溫度是由冷卻系統(tǒng)完成的，冷卻系統(tǒng)中選擇水作為工作物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)體的內(nèi)能主要是通過(guò)熱傳遞減�。剂先紵a(chǎn)生燃?xì)獾膬?nèi)能是通過(guò)做功轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）根據(jù)實(shí)物電路1，在方框中畫(huà)出電路圖2．
（2）如圖3所示，將滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸點(diǎn)P向右移動(dòng)時(shí)，燈泡的亮度變暗．請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，畫(huà)出連接滑動(dòng)變阻器的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時(shí)：分：秒”）
（1）測(cè)平均速度時(shí)，所需測(cè)量的物理量是路程和時(shí)間．
（2）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的．
（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用測(cè)量工具，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏大（填“大、小”）．

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