小麗同學(xué)站在平面鏡前理了理自己的頭發(fā)。當她轉(zhuǎn)身遠離平面鏡時，像離人的距離___ _(選填“變大”“變小”或“不變”).她在平面鏡中的像__ __(選填“變大”“變小”或“不變”)。
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，是有關(guān)家庭用電中的幾個實例，其中，對圖中實例的描述正確的是
A.甲圖中測電筆的使用方法是錯誤的 B.乙圖中電路的接法是正確的
C.丙圖中有關(guān)家庭用電中電路的連接是錯誤的 D.丁圖中用濕手接觸臺燈的做法是正確的
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
一個蘋果靜止在水平桌面上。下列說法正確的是
A.蘋果受到的重力與蘋果對桌面的圧力是一對平衡力
B.蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力
C.蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力
D.桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
下列各種說法中的有關(guān)數(shù)據(jù).與實際基本相符的是( )
A.濟南近年來冬天最冷時的氣溫可達-20℃
B.空氣中光的傳播速度大約是
C.課堂上大約用5N的力就能拿起物理課本
D.觸電時電流超過10mA就會有生命危險
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器.它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(其主要部件是電動機)和冷藏室內(nèi)的照明燈。壓縮機和照明燈能各自獨立工作、互不影響;溫控開關(guān)S1控制壓縮機.與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈。答題紙上已畫出電源部分.請在答題紙上指定位置完成電冰箱內(nèi)部的電路圖。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
學(xué)習(xí)了奧斯特實驗后.小軍和小民認為:通電的螺線管周圍也存在磁場�？墒�.通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢?為此.他們找來器材并連成了右圖甲所示的實驗電路.運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場。
(l)小軍使用小磁針來進行探究。他先在本板上螺線管一端標有黑點的九個位置(圖甲)各放置了一個小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示，改變通電電流的方向后.重新實驗發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示。
根據(jù)小軍的實驗.可以得出的結(jié)論是:
a.通電螺線管外部，中心軸線上各點的磁場方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點的磁場方向是__ __的；
b.通電螺線管外部各點的磁場方向還與_____方向有關(guān)。
(2)小民的實驗方法是:先在一張自紙中問按照螺線管的大小挖一個孔.然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上.再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上。通電后輕輕敲擊木板.發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況如圖丁所示;改變通電電流的方向后.重新實驗發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況基本沒有變化。根據(jù)小民的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論:通電螺線管外部的磁場與我們學(xué)過的 磁體的磁場相似。
(3)小軍和小民對他們的實驗結(jié)論進行討論后發(fā)現(xiàn).如果把通電螺線管看作一個磁體.則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問的關(guān)系呢?
小軍經(jīng)過反復(fù)思考發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側(cè)看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進方向的關(guān)系挺相似的。
小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是: 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
某家用電熱水壺的額定電壓為220V，額定功率為2000W。當該電熱水
壺在額定電壓下工作時，用200s將1L的水從20℃加熱到100℃。水吸收的熱量為 ____ J，該電熱水壺的效率為 ____ 。（ρ水=1.0×l03kg/m3，c水=4.2×l03J/kg·℃）
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
