【題目】公共衛(wèi)生間裝的熱風(fēng)干手器,可以用它很快將濕手吹干,其主要原因是:熱風(fēng)不僅提高了水的 , 還(選填“加快”或“減緩”)了水面附近的空氣流動,使手上的水快速蒸發(fā).
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【題目】在進(jìn)行“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,從圖a和圖b可以得出的結(jié)論: . 從圖b和圖c可以得出的結(jié)論是: .
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【題目】如圖所示,杯中裝有一定的水,一木塊漂浮在水面上,木塊的下部用一條細(xì)繩與杯底連接,細(xì)繩處于松弛狀態(tài),細(xì)繩總長度遠(yuǎn)小于杯子的高度,現(xiàn)緩慢向杯中加水,使水面上升,直到水面與杯口相平。則注水過程中,木塊下底面受到水的壓力變化情況是( )。
A. 一直增大 B. 先增大,后減小
C. 先增大,后不變 D. 先不變,后增大
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持18V不變,定值電阻R1=6Ω,滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣。閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片P到某位置時,電壓表V1示數(shù)為6V,求:
(1)通過電阻R1的電流;
(2)電阻R1消耗的功率;
(3)在電路能安全工作的情況下,滑動變阻器R2可調(diào)節(jié)的阻值范圍。(兩電壓表的量程均為0~15V)
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【題目】小強(qiáng)在淘米時,發(fā)現(xiàn)米?偸浅恋剿祝肜锰炱胶土客矞y量米粒的密度。
(1)他將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向____(填“左”或“右”)調(diào),使橫梁水平平衡。
(2)調(diào)節(jié)好天平后,接下來,他進(jìn)行了以下幾步操作:
①用天平測出一個塑料杯的質(zhì)2.5g;
②取一些米倒入量筒,輕敲量筒使米粒平整后,米粒堆積到量筒刻度約為58ml處;
③將量筒中的米倒入塑料杯并用天平稱出它們的總質(zhì)量(砝碼和游碼使用情況如圖乙);
④在量筒中裝入30ml的水;
⑤將杯中的米倒入裝有水的量筒中,搖晃量筒使米粒皆沉在水面下,且將氣泡排出,記錄水面刻度(如圖丙所示)。
上述實驗步驟中多余的步驟是________;這杯米的質(zhì)量為________g;這杯米的體積為________cm3;米粒的密度約為_______ g/cm3。
(3)他學(xué)習(xí)了杠桿知識后,知道天平實質(zhì)就是一個________杠桿(選填“等臂”或“不等臂”)。在探究杠桿平衡條件的實驗中,也必須使杠桿在水平位置平衡,這樣便于測量___________。
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)閉合后,滑動變阻器的滑片向右移動時,三個電表的示數(shù)變化情況是
A. A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小
B. A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
C. A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
D. A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大
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【題目】如圖甲、乙所示的實驗裝置,探究動能的大小與哪些因素有關(guān).
(1)該實驗利用小球從斜面滾下把能轉(zhuǎn)化為能方法獲得速度.小球高度越高,到達(dá)斜面底部的速度就越(選填:大、。
(2)甲圖中,兩個質(zhì)量相同的小球,分別從A、B處沿同一斜面由靜止開始滾下,到達(dá)水平面后推動紙盒在水平面上移動一段距離.此過程可以探究動能大小與的關(guān)系,得出的結(jié)論是 , 動能越大.
(3)乙圖中,兩個質(zhì)量不同的小球,分別從B處沿同一斜面由靜止開始滾下,到達(dá)水平面后推動紙盒在水平面上移動一段距離.此過程可以探究動能大小與的關(guān)系,得出的結(jié)論是 , 動能越大.
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【題目】熱水和冷水混合時,不計熱量損失,下面說法正確的是( )
A. 冷水初溫低,它升高的溫度則高
B. 熱水初溫度高,它降低的溫度一定多
C. 熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量
D. 達(dá)到熱平衡后,不再發(fā)生熱交換
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