用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生___________現(xiàn)象，放出很多熱量，使_________層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做主要是利用____________________，使手不會(huì)被燙傷。


液化，上，水汽化吸熱


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


與如圖所示的電路圖相對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖是(　　)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2，老師用同樣的力氣吹一根吸管，并將它不斷剪短。這是為了研究聲音的（   ）

A．響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系             B．音色與吸管材料的關(guān)系

C．音色與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系             D．音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)甲用圖10所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，L2較暗。同桌的另一位同學(xué)乙認(rèn)為甲的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖10中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明甲的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你完成下列問題：

（1）在虛線框中畫出乙所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說明甲的解釋是錯(cuò)誤的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在冰雪凜冽的冬天，生活在北極圈里的因紐特人的冰屋內(nèi)溫度可以保持在零下幾攝氏度到十幾攝氏度，這相對(duì)于零下 50 多攝氏度的屋外，要暖和多了，這樣憑著用冰壘成的房屋就能熬過嚴(yán)寒的冬天。關(guān)于因紐特人的冰屋的保暖防寒作用，下面說法不正確的是(　　　)

A、由于冰屋結(jié)實(shí)不透風(fēng)，能夠把寒風(fēng)拒之屋外

B、冰是熱的不良導(dǎo)體，能很好地隔熱，能讓熱氣留在室內(nèi)

C、凍結(jié)成一體的冰屋，沒有門窗，可以減少屋內(nèi)外空氣的對(duì)流

D、可在冰屋內(nèi)升火取暖，使冰屋內(nèi)暖和

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖 11 所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān) S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖 12 所示，根據(jù)圖線的信息可知：__________(甲 / 乙)是電壓表 V2 示數(shù)變化的圖線，電源電壓為________V。電阻 R1 的阻值為__________Ω。
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖 18 所示在天花板上用彈簧懸掛一個(gè)小球，讓小球作幅度不變的上下振動(dòng)，A點(diǎn)和B點(diǎn)分別是振動(dòng)中的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)。在 O'點(diǎn)放置一塊平面鏡，OO' 是 AB 中垂線。設(shè) AB＝AO'＝BO'＝L，眼睛沿著 OO' 觀察平面鏡中小球的像。當(dāng)小球以每秒 6 次的頻率振動(dòng)時(shí)，為了看到小球的像始終在 OO' 延長(zhǎng)線上，則平面鏡應(yīng)如何運(yùn)動(dòng)？小球的像在 OO' 軸上前后移動(dòng)的最大距離為多少？
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50___________；一張郵票的質(zhì)量約為0.06__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說法中正確的是 (    )

A．一杯水倒去一半，它的比熱容減為原來(lái)的一半

B．吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大

C．高溫物體放出的熱量一定多

D．質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案