11.在湖中劃船時(shí),使船前進(jìn)的動(dòng)力是( 。
A.人對(duì)船的力B.水直接對(duì)船的力C.人對(duì)水的力D.水對(duì)槳的力

分析 力的作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用,同時(shí)另一個(gè)物體也對(duì)這個(gè)物體有力的作用.

解答 解:
劃船時(shí),用船槳向后劃水,給水一個(gè)向后的力,物體間力的作用是相互的,水就會(huì)給船槳一個(gè)向前的推力,這樣船就前進(jìn)了,水對(duì)槳的推力是船前進(jìn)的動(dòng)力.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查兩個(gè)物體間力的作用總是相互的,即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用,即力的作用是相互的.但本題學(xué)生很容易誤認(rèn)為船前進(jìn)的力是水直接對(duì)船的推力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列物體所受的重力可能為30N的是( 。
A.一輛汽車B.一只鉛筆
C.一個(gè)裝滿書的書包D.一位小學(xué)生

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖甲所示,鉛筆的長度是5.25cm.如圖乙所示,溫度計(jì)的示數(shù)為-14℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn),并提出了多種模型.在如圖所示的兩種模型中,B是盧瑟福提出的原子核模型.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.科學(xué)家把用絲綢摩擦過的玻璃棒 所帶的電荷成為正電荷,把 毛皮與橡膠棒摩擦過的橡膠棒所帶的電荷成為負(fù)電荷;電荷間的相互作用規(guī)律是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示.將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上.小華沿直線水平勻速拉動(dòng)木塊,在木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中,下列說法不正確的是( 。
A.木塊對(duì)桌面的壓力大小等于木塊受到的重力
B.木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變
C.木塊受到的重力和桌面對(duì)木塊支持力是一對(duì)平衡力
D.繩對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖甲所示,物體甲重40N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖乙所示,物體乙重60N,在35N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng).則物體甲受到的摩擦力f為40N,方向豎直向上,物體乙受到的摩擦力f為35N,方向水平向左.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖是安裝在我區(qū)各學(xué)校校門邊的一種警示燈,它在工作的時(shí)候,里面的燈在發(fā)光的同時(shí)還能旋轉(zhuǎn),在這個(gè)過程中,電能分別轉(zhuǎn)化為光能和機(jī)械能,人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就能看到,其實(shí)質(zhì)是它在人的視網(wǎng)膜上成的一個(gè)倒立、縮小(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小雨同學(xué)在探究“通電螺線管的外部磁場“實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示電路.
(1)如圖甲所示是通電螺線管周圍的玻璃板上的鐵屑分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似.
(2)若要判斷通電螺線管的磁極,實(shí)驗(yàn)中還需要增加的實(shí)驗(yàn)器材是小磁針.
(3)小雨猜想、通電螺線管磁場強(qiáng)弱可能與線圈臣數(shù)和電流大小都有關(guān).如圖乙所示,他 將開關(guān)S從1換到2時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的大頭針數(shù)目,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了控制兩次實(shí)驗(yàn)的電流大小不變,此實(shí)驗(yàn)用來研究通電螺線管磁場強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案