【題目】如圖甲所示,某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對(duì)該材料的承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試。在測(cè)試時(shí)將材料樣品(不計(jì)質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,閉合開(kāi)關(guān)S,由靜止自由釋放重物,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無(wú)損。從重物開(kāi)始下滑落到撞擊樣品的這個(gè)過(guò)程中,電流表的示數(shù)隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示。電源電壓=12V,定值電阻R010Ω.求:

1)在重物下落的過(guò)程中,壓力傳感器的電阻是多少?

2)在撞擊過(guò)程中,樣品受到的最大撞擊力是多少?

3)該重物的重力是多少?

【答案】1110Ω;(2600N;(3200N。

【解析】

1)在重物下落的過(guò)程中,壓力傳感器受到的壓力最小且保持不變,總電阻最大,電路中的電流最小,由圖乙可知,此時(shí)的電流I0.1A,

I可得,電路中的總電阻:R120Ω

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,壓力傳感器R的阻值:RRR0120Ω10Ω110Ω;

2)在測(cè)試過(guò)程中,樣品受到的撞擊力最大時(shí),壓敏電阻的阻值最小,電路中的電流最大,由圖乙可知,電路中的最大電流I0.6A,

此時(shí)電路中的總電阻:R20Ω,

則此時(shí)壓力傳感器R的阻值:R′=RR020Ω10Ω10Ω,

由圖丙可知,樣品受到的最大撞擊力為600N。

3)當(dāng)重物在樣品上靜止時(shí),重物對(duì)樣品的壓力大小等于重物的重力大小;

此時(shí)與撞擊過(guò)程相比,壓力減小,電阻變大,電流減;

由圖乙可知,此時(shí)的電流為I20.15A,

根據(jù)歐姆定律,此時(shí)電路的總電阻:R80Ω,

根據(jù)串聯(lián)電路電阻的規(guī)律可得,此時(shí)壓力傳感器的電阻:RRR080Ω10Ω70Ω

由丙圖可知,此時(shí)的壓力F′=200N,所以物體的重力為200N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“■V1W”字樣,額定電壓模糊不清,小智對(duì)此展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。

1)請(qǐng)根據(jù)電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物圖乙(電壓表量程選用015V,電流表量程選用00.6A

_______

2)閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表指針指向零刻度線,電路可能存在的故障是_____;

3)排除故障后,小智測(cè)出小燈泡在不同電壓下的電流,第四次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示。請(qǐng)將電流表示數(shù)以及相應(yīng)的電功率填入表中:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

電流I/A

0.10

0.14

0.17

_____

0.23

0.25

0.27

電功率P/W

0.1

0.21

0.34

_____

0.69

0.88

1.08

4)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在丁圖的坐標(biāo)中用描點(diǎn)法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖象。

_______

根據(jù)圖象可判斷,小燈泡的額定電壓是_____V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2018923日,廣深港高鐵香港段正式運(yùn)營(yíng)。廣深港高鐵全程141千米。其中內(nèi)地段115千米,香港段26千米,李菲在國(guó)慶節(jié)期間乘坐高鐵從廣州南到香港。列車時(shí)刻表如下:

站序

站名

到站時(shí)間

出發(fā)時(shí)間

停留時(shí)間

路程

01

廣州南

-

7:55

-

02

虎門

8:12

8:14

2分鐘

03

深圳北

8:31

8:36

5分鐘

115km

04

香港西九龍

8:55

-

-

141km

列車中途經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道,當(dāng)他所在的車廂進(jìn)隧道時(shí),看到車廂內(nèi)顯示屏上的示數(shù)為216km/h,他用手表開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)20s車廂出隧道,求:

1)列車由廣州南到深圳北的平均速度;

2)設(shè)想列車在隧道中勻速運(yùn)動(dòng),則該隧道的長(zhǎng)度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在小明“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電源為兩節(jié)新的干電池,小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ,阻值約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣。

(1)請(qǐng)你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小明完成電路連接(要求導(dǎo)線不得交叉);

_____

(2)連接電路時(shí),小明應(yīng)讓開(kāi)關(guān)處于_____狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片置于_____端(填“A”或“B”);

(3)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是小燈泡處_____(選填“短路”或“斷路”);

(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是_____A,則小燈泡的額定功率是_____W;

(5)請(qǐng)你判斷:小明能否求小燈泡在2V、2.5V和3V時(shí)對(duì)應(yīng)的電功率的平均值,_____(選填“能”或“不能”),原因是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合后,燈泡L1、L2 ___________的(選填并聯(lián)串聯(lián)),電壓表測(cè)量的是 ___________兩端的電壓(選填“L1”“L2”電源)。若開(kāi)關(guān)閉合,兩個(gè)燈泡都不發(fā)光,電流表指針不動(dòng),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),該電路故障可能是 ___________(選填“L1斷路“L1短路“L2斷路“L2短路),排除故障后,讀出電流表示數(shù)為0.4A,則經(jīng)過(guò)L2的電流為 ___________A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圓柱形容器放置在水平地面上,容器內(nèi)分別盛有體積相同的同種液體。將一小球放入甲容器內(nèi),待其靜止后如圖所示,如果將小球從甲容器中取出并放入乙容器中,待小球靜止后(無(wú)液體溢出),兩容器底部受到液體壓強(qiáng)的變化量分別為。則關(guān)于的大小關(guān)系,下列判斷中正確的是

A. 一定大于

B. 可能小于

C. 一定小于

D. 一定等于

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】功率相同的兩輛汽車,各自在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),汽車甲在半小時(shí)內(nèi)行駛15km,汽車乙在2min內(nèi)行駛1200m,則( )

A.兩車牽引力之比為5:6

B.兩車發(fā)動(dòng)機(jī)做功之比為1:1

C.兩車速度之比為1:1

D.兩車所受阻力之比為6:5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)如圖,在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量 (填路程時(shí)間)時(shí)造成的誤差.

(2)斜面傾角不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越 (填);小車由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 (填).

(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車的平均速度為

m/s.

(4)若保持斜面傾角不變,利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖,下列關(guān)于這些插圖的說(shuō)法中,正確的是

A. A圖所探究的物理問(wèn)題是影響電阻大小的因素

B. B圖所探究的結(jié)論是使用滑輪組可以省力

C. C圖所探究的物理問(wèn)題是動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化

D. D圖所探究的是發(fā)電機(jī)的工作原理

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