小寧用四盞燈、兩個(gè)開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)了教室的照明電路，要求每個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈。如圖4所示的電路圖中，符合要求的是（    ）

圖4



B  解析：照明電路中的各燈之間是并聯(lián)的，而每個(gè)開(kāi)關(guān)能夠獨(dú)立控制兩盞燈，說(shuō)明開(kāi)關(guān)在兩盞燈并聯(lián)的干路上，綜合以上分析，B選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離，科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面船底向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s后在船底接收到回波信號(hào)。已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要計(jì)算回答下列問(wèn)題：

（1）被測(cè)量處海洋的深度為多少？

（2）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4（甲）所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時(shí)，它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是圖4（乙）中的（   ）

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小雨在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬

紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射．

 

（1）如圖甲，小雨想探究反射光線、入射光線和

    法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板        

   （選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

 （2）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，

     他      （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線；

（3）如果讓光線沿FO方向入射到鏡面，那么反射光線會(huì)沿OE方向射出，說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是     的，若反射光線與入射光線的夾角成70°，則EO與平面鏡成    角．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī)。如圖2是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（   ）

      

甲         乙        丙         丁

圖2

A.甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能　　　B.乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能　　D.丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


使用電流表時(shí)，應(yīng)預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流的大小，然后選用合適的量程。若不能預(yù)先估計(jì)，則應(yīng)從電流表        （選填“較大”或“較小”）的量程開(kāi)始，并采用        法來(lái)判斷被測(cè)量值是否大于電流表的量程。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小彤家使用的是瓶裝液化氣，每瓶中裝入的液化氣質(zhì)量為。液化氣的熱值取。

  （1）的液化氣完全燃燒，釋放的熱量是多少？

  （2）若整瓶液化氣完全燃燒釋放熱量的60%被利用，那么散失的熱量是多少？

（3）小彤想節(jié)約能源、降低能耗，若將上述散失的熱量全部利用起來(lái)，可以把多少千克初溫為的水加熱到。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列各圖能正確反映電荷之間、磁極之間相互作用規(guī)律的是（    ）

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖-2所示，當(dāng)兩根用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒相互靠近時(shí)，二者相互________。此時(shí)橡膠棒所帶電荷是_______電荷。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案