【題目】如圖所示的實例中,屬于增大壓強的是( )
A. 人民英雄紀念碑筑有寬大的底座
B. 大型載重車裝有很多車輪
C. 滑雪杖的觸地端較尖銳
D. 用拎帶器提裝有重物的塑料袋
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學們在實驗室測量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線和水,進行如下的實驗操作:
A、在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和水的總體積.
B、把天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻度處,調節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡.
C、將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁恢復平衡.
(1)為了減少實驗誤差,最佳的實驗操作順序是: .(填寫字母)
(2)在調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖所示,此時應將平衡螺母向 調.(選填“左”或“右”)
(3)用調節(jié)好的天平稱量小礦石的質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖所示,用量筒測量小礦石的體積如圖所示,由此可以算出小礦石的密度為ρ= g/cm3.
(4)量筒不小心被打碎了,老師說只用天平還能測量出陳醋的密度.某組同學添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整:
①調節(jié)好天平,用天平測出空燒杯質量為m0;
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1;
③用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出 為m2;
④根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度p.
(5)針對(4)中的實驗設計進行評估討論后,同學發(fā)現(xiàn)該實驗設計存在不足之處是:在操作過程中,燒杯裝滿液體,易灑出,不方便操作.
(6)整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個缺角,則測量結果 .(選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關溫度、內能和熱量的說法中,正確的是( )
A.物體吸收了熱量,溫度一定升高B.物體的溫度升高,一定吸收了熱量
C.物體的內能增加,溫度一定升高D.內能是物體內所有分子動能和勢能的總和
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【題目】冰壺運動是冬奧會的比賽項目,如圖甲所示,冰道的左端有一個發(fā)球區(qū),運動員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲球MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的 右邊有一個圓形的營壘,如圖乙所示,以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心O的遠近決定勝負,投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m.
(1)比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面,使表面的冰熔化成薄薄的一層水,請你解釋一下這樣做的原因.
(2)某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺,經15s剛好運動到營壘圓心O處,則這段時間冰壺運動的平均速度是多少?
(3)冰壺由花崗巖鑿磨而成,花崗巖的密度為2.5×103kg/m3,該冰壺的體積為8dm3,則該冰壺的質量是多少?該冰壺所受重力的大小是多少?(g=10N/kg)
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【題目】由歐姆定律公式可知( )
A.同一導體兩端的電壓跟通過導體的電流成正比
B.導體兩端的電壓為零時,因為沒有電流通過,所以導體電阻為零
C.導體中的電流越大,導體的電阻就越小
D.導體的電阻大小,可以用它兩端的電壓與通過它的電流的比值來表示
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【題目】很多動物為了適應自身生存的環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對此,從物理學的角度給出的解釋中不正確的是( )
A. 駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走
B. 啄木鳥的嘴很尖細,可以增大壓強,從而鑿開樹干,捉到躲藏在深處的蟲子
C. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來
D. 深水里的海魚,捕到岸上時會死掉,主要原因是水面上壓強比深水處小得多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于家庭電路和用電安全的說法正確的是( )
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電應立即用手將人拉開
B.低于220V的電壓對人體都是安全的
C.有金屬外殼的用電器一般使用三腳插頭
D.可以把三腳插頭改為兩插頭接在兩孔插座上使用
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