【題目】甲乙同學(xué)分別以同樣的快慢,同樣的方向前進(jìn),若甲以乙為參照物,則甲是的,如果以樹(shù)為參照物則甲乙都是的.
【答案】靜止;運(yùn)動(dòng)
【解析】解:甲乙同學(xué)分別以同樣的快慢,同樣的方向前進(jìn),如果選擇乙同學(xué)為參照物,甲同學(xué)和乙同學(xué)之間的位置沒(méi)發(fā)生變化,則甲同學(xué)是靜止的;
如果選擇樹(shù)木為參照物,甲、乙兩同學(xué)與樹(shù)木的位置在不斷發(fā)生變化,故甲、乙兩同學(xué)都是運(yùn)動(dòng)的.
所以答案是:靜止;運(yùn)動(dòng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解參照物及其選擇的相關(guān)知識(shí),掌握參照物:要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物,這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的A、B、C是實(shí)驗(yàn)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”中的三個(gè)步驟.
(1)通過(guò)觀察______可知圖的______圖中探頭受到液體的壓強(qiáng)最大;
(2)該實(shí)驗(yàn)裝置還可探究:“在同一深度,___與__的關(guān)系”.請(qǐng)寫(xiě)出具體的操作步驟___.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明自己設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可以調(diào)節(jié)的斜面與水平面,來(lái)探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角之間的關(guān)系。如圖甲是他設(shè)計(jì)的斜面,他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小車(chē)的重力為5N,圖乙所示。他將小車(chē)放在斜面上,不斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ,得到一組拉力的數(shù)據(jù)如表:
⑴在小明設(shè)計(jì)的斜面的頂端裝有一個(gè)定滑輪,使用定滑輪的目的是________________________
⑵通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?_________________
⑶如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師,需要設(shè)計(jì)一棟老年人俱樂(lè)部的大樓,受到上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),你要怎樣設(shè)計(jì)樓梯? ________________________
⑷利用以上數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)該斜面的機(jī)械效率大小約為____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同學(xué)左、右眼都是近視眼,左視力0.4,右視力0.8.則通常情況下,眼的晶狀體更厚;他要矯正視力,眼佩戴的近視眼鏡度數(shù)更高.(均選填“左”或“右”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明一組的同學(xué)做燈泡串聯(lián)的實(shí)驗(yàn)時(shí),接通開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1較亮L2較暗,有四位同學(xué)對(duì)電流大小分別給出四種不同看法,你認(rèn)為正確的是
A. I1 > I2 B. I1 = I2 C. I1 < I2 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一杯冰水混合物的內(nèi)能減少,則
A. 它具有的熱量降低 B. 冰可能正在熔化過(guò)程中
C. 它的溫度可能不變 D. 外界可能對(duì)它做了功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下措施不能達(dá)到減弱噪聲的目的的是
A. 摩托車(chē)上安裝消聲器 B. 機(jī)場(chǎng)的工作人員佩戴有耳罩的頭盔
C. 街頭上設(shè)置噪聲檢測(cè)儀 D. 高架道路兩旁建起透明板墻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 物質(zhì)是由大量分子組成的,分子間可以有空隙,也可以沒(méi)有空隙
B. 固體不易被壓縮,說(shuō)明分子間只有斥力,沒(méi)有引力
C. 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引
D. 地球是宇宙的中心,太陽(yáng)圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)
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