小明在學習了電磁感應現(xiàn)象后,總想知道“感應電流的大小與導體切割磁感線運動的速度有何關系”.他用同一根導體在一個大的U形磁體內,沿垂直于磁感線的方向以不同速度切割磁感線,得出下表數(shù)據(jù).請你回答下列問題:
速度(m?s-10.080.160.240.32
電流I/A0.20.40.60.8
(1)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù).你能得出什么結論?
(2)小明在實驗中采用了哪些物理學研究方法?

解:(1)由表格數(shù)據(jù)知,切割磁感線速度變?yōu)樵瓉淼?倍,感應電流變?yōu)樵瓉淼?倍;切割磁感線速度變?yōu)樵瓉淼?倍,感應電流變?yōu)樵瓉淼?倍…,所以導體長度和磁場強弱一定時,感應電流跟導體切割磁感線速度成正比.
(2)感應電流大小跟導體的長度、磁場強弱、切割磁感線速度有關,探究感應電流大小跟切割磁感線速度的關系時,控制導體長度,磁場強弱不變,這種方法是控制變量法.
故答案為:(1)導體長度和磁場強弱一定時,感應電流跟導體切割磁感線速度成正比;
(2)控制變量法.
分析:(1)由表格數(shù)據(jù)分析,速度成倍增加,感應電流也以相同的倍數(shù)增加,可以判斷感應電流跟導體切割磁感線速度的關系.
(2)一個物理量受多個因素影響時,探究物理量和其中一個因素關系時,控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.
點評:感應電流大小跟導體的長度、磁場強弱、切割磁感線速度有關,這個知識點在初中部分,沒有太明確,但是這是高中物理的基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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速度(m?s-1 0.08 0.16 0.24 0.32
電流I/A 0.2 0.4 0.6 0.8
(1)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù).你能得出什么結論?
(2)小明在實驗中采用了哪些物理學研究方法?

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科目:初中物理 來源:廣東省廣州市鐵一中學2010年九年級下學期第二次模擬物理試題 題型:058

小明在學習了有關電磁方面的知識后,設計了如圖所示的甲、乙兩個裝置.

(1)為了研究電磁感應現(xiàn)象,應選用________裝置.

(2)小明選用了乙裝置探究有關問題時,閉合開關后,接著進行了以下操作:①讓導體AB靜止在磁場中;②讓導體AB在磁場中左右水平運動;③讓導體AB在磁場中豎直上下運動.其中能使電流表指針發(fā)生偏轉的是________.(填序號)

(3)在甲裝置的實驗中,當開關閉合時,直導體AB向左運動,如果要使AB向右運動,可以采取的措施是:________.這個實驗中,電能轉化為導體的________能.

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科目:初中物理 來源:0119 模擬題 題型:填空題

小明在學習了有關電磁方面的知識后,設計了如圖所示的甲、乙兩個裝置。
(1)為了研究電磁感應現(xiàn)象,應選用________裝置。
(2)小明選用了乙裝置探究有關問題時,閉合開關后,接著進行了以下操作:
①讓導體AB靜止在磁場中;②讓導體AB在磁場中左右水平運動;③讓導體AB在磁場中豎直上下運動。其中能使電流表指針發(fā)生偏轉的是_______。(填序號)
(3)在甲裝置的實驗中,當開關閉合時,直導體AB向左運動,如果要使AB向右運動,可以采取的措施是:_____________。這個實驗中,電能轉化為導體的_______能。

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科目:初中物理 來源:北師大版九年級全一冊《20.5磁生電》2013年同步練習(一)(解析版) 題型:解答題

小明在學習了電磁感應現(xiàn)象后,總想知道“感應電流的大小與導體切割磁感線運動的速度有何關系”.他用同一根導體在一個大的U形磁體內,沿垂直于磁感線的方向以不同速度切割磁感線,得出下表數(shù)據(jù).請你回答下列問題:
速度0.080.160.240.32
電流I/A0.20.40.60.8
(1)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù).你能得出什么結論?
(2)小明在實驗中采用了哪些物理學研究方法?

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