【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后停止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問題:
(1)在圖甲和圖乙實(shí)驗(yàn)中,A球、B球剛滾到水平面時 (A/B)球的速度較大.
(2)小球推動小木塊運(yùn)動的距離越大,安全隱患 (越大/不變/越。
(3)選擇甲、丙兩個圖示數(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以用來研究 (超載/超速)的安全隱患.
(4)用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇 兩個圖示數(shù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
【答案】(1)相等;(2)越大;(3)超載;(4)甲乙.
【解析】
試題分析:(1)小球的質(zhì)量相等,高度越高,小球到達(dá)水平面的速度越大;
(2)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用轉(zhuǎn)換法來研究小球動能的大小,即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠(yuǎn)近,安全隱患越大;
(3)動能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大;速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大;
(4)物體下落時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.重力勢能跟質(zhì)量和高度有關(guān),動能跟質(zhì)量和速度有關(guān),同一個物體,下落到地面的速度取決于物體的高度.高度相同到達(dá)水平面的速度相同,越高到達(dá)水平面的速度越大.
解:
(1)因?yàn)閔A=hC>hB,所以運(yùn)動到水平面時,A球的速度大;
(2)實(shí)驗(yàn)中通過比較滾下的小球撞擊木塊移動的距離,來比較小球動能的大。谕瑯拥钠矫嫔夏緣K被撞得越遠(yuǎn),小球的動能就越大,安全隱患越大;
(3)甲圖和乙圖中兩個小球的質(zhì)量不同,高度相同,選擇甲、丙兩個圖示數(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以用來研究超載的安全隱患;
(4)超速是指汽車的質(zhì)量一定,速度越大,動能越大.選擇質(zhì)量相等到達(dá)水平面速度不同的甲乙兩個圖.
故答案為:(1)相等;(2)越大;(3)超載;(4)甲乙.
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【題目】我國成功地建成了“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),導(dǎo)航衛(wèi)星與地面之間是利用 傳遞信息的.船用聲吶裝置是利用 探測水下目標(biāo)的.
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【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
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【題目】下列估測與實(shí)際情況相符的是( )
A.泰州夏天最高氣溫約為60℃
B.人正常步行的速度是5m/s
C.一張課桌的高度約為75cm
D.一節(jié)初中物理課的時間大約為0.45h
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【題目】坐在溫馨的物理考場,仔細(xì)想想:你平時走路的步幅約為50 , 上體育課時你跑100米所需的時間約為16 , 平時上學(xué)騎自行車的速度約為5 . (填上合適的物理單位)
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【題目】某人看遠(yuǎn)處物體時,像成在視網(wǎng)膜前方,則他的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是( )
A.近視眼;凸透鏡 B.近視眼;凹透鏡
C.遠(yuǎn)視眼;凸透鏡 D.遠(yuǎn)視眼;凹透鏡
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【題目】自行車是“綠色”出行的交通工具,為了減少摩擦的設(shè)計(jì)是( )
A.車上安裝有剎車閘
B.輪胎上刻有花紋
C.腳踏板做得扁面平
D.車軸處裝有滾動軸承
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【題目】如圖是研究氣體分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置圖.在圖中玻璃板上面是空氣,下面是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,當(dāng)拿開玻璃板后,我們會看見的現(xiàn)象是 ,這種現(xiàn)象說明了 .有同學(xué)建議在做實(shí)驗(yàn)的時候,將這兩種氣體上下位置交換也同樣看到同一現(xiàn)象,你覺得可以這樣做嗎?說明理由 .
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【題目】在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時,小明同學(xué)想用兩節(jié)電池、兩個小燈泡、一個開關(guān)、兩只電壓表完成實(shí)驗(yàn),其中一個電壓表測量電源兩端的電壓、一個電壓表測量某一個燈泡兩端的電壓,請你幫助他完成下述工作(電源電壓不超過3V).
(1)請根據(jù)圖甲實(shí)物圖,在圖乙方框內(nèi)畫出電路圖;
(2)正確操作后,測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖丙a、b所示,則電源兩端的電壓為 V,被直接測量的燈泡兩端的電壓為 V.
(3)根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得:另一個燈泡兩端的電壓為 V.
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