【題目】“猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到水中有個(gè)月亮，以為月亮掉水中了，大叫起來(lái)“不得了啦，不得了啦，月亮掉水里了！”…關(guān)于水中的月亮，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水中出現(xiàn)月亮是光的反射現(xiàn)象

B. 水中出現(xiàn)月亮是光的折射現(xiàn)象

C. 水中的月亮比天上的月亮小

D. 水中月亮到水面的距離比天上月亮到水面的距離遠(yuǎn)

【答案】A

【解析】根據(jù)平面鏡的成像特征進(jìn)行解釋。

水中的月亮是光在水面上發(fā)生反射形成的虛像，像與物到鏡面的距離相等，像與物等大，成的像是虛像，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為了清洗水池，某工人重650N，站在池外地面上，用100N的拉力向下勻速拉動(dòng)繩子提起一浸沒(méi)在水中體積為1.5×10﹣2m3、重390N的石塊（石塊始終浸沒(méi)在水中，且忽略水對(duì)石塊的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；

（2）將石塊提升到石塊上表面與水面齊平的過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油的熱值為4.6×107J/kg，現(xiàn)有汽油2kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是 J，剩余汽油的熱值是 J/kg.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水，若一輛灑水車(chē)空車(chē)質(zhì)量6t，水罐容積5m3．裝滿(mǎn)水后，車(chē)輪與地面的總接觸面積為0.5m2．問(wèn)：

（1）該車(chē)最多能裝水的質(zhì)量為多少？

（2）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少？

（3）灑完一半水時(shí)，灑水車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟�，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?/span> ；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是 ．

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝 （沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線(xiàn)a所示，若其它條件不變，

（1）僅增加水的質(zhì)量；

（2）僅增大液面大氣壓強(qiáng)；

（3）既增加水的質(zhì)量，同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)．

則三種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn)分別對(duì)應(yīng) 、 、 （選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子，你認(rèn)為下面說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.物質(zhì)由大量分子組成
B.分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.分子之間存在空隙
D.有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

【猜想】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

UAB

UBC

UAC

2.4V

1.4V

3.8V

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡發(fā)生的故障原因可能是 ．

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？．答案 ，

（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在設(shè)計(jì)好的表格中，你能指出表格中存在的不足嗎？ 小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ．改進(jìn)方法 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上．池中水0.5m，則蜻蜓在水中的像距水面_____m；站在岸上的人看見(jiàn)水中的魚(yú)，則魚(yú)的實(shí)際位置與人看到水中魚(yú)的像相比，實(shí)際位置更_____（選填“深”、“淺”）

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