18．如圖甲的裝置基本展示了熱機的工作原理：在試管內裝些水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時間，觀察到塞子被沖出去．

（1）塞子被沖出去的過程中，水蒸氣的內能轉換為塞子的機械能．
（2）汽油機是熱機的一種，如圖乙是四沖程汽油機的工作示意圖，能夠體現(xiàn)圖甲中塞子被沖出過程的沖程是A（填圖乙中沖程對應的字母）

分析 （1）當物體對外做功時，物體的內能轉化為機械能，物體的內能減�。�
（2）在汽油機的四沖程中，做功沖程是內能轉化為機械能的沖程．

解答 解：
（1）當試管內水被酒精燈加熱后，水蒸氣的內能逐漸增大，最后會把塞子沖出去，水蒸氣的內能轉化為了塞子的機械能；
（2）汽油機的做功沖程是汽油燃燒產(chǎn)生的內能轉化為活塞的機械能，由圖可知，圖A中進氣門、排氣門關閉，活塞由上向下運動，是做功沖程；圖B進氣門打開，活塞由上向下運動，是吸氣沖程；圖C中進氣門關閉，排氣門打開，活塞由下向上運動，是排氣沖程；圖D中進氣門、排氣門關閉，活塞由下向上運動，是壓縮沖程；
因此與圖甲中塞子被沖出過程相同的沖程是A做功沖程．
故答案為：（1）內；機械；（2）A．

點評 本題主要考查學生對汽油機四個沖程工作過程和能量轉化的理解和掌握，基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題：
（1）請在圖甲方框內畫出該實驗電路圖．
（2）程躍剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題．程躍想，我的實驗連線沒有出問題��！請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處：①連接電路時沒有斷開開關；②滑動變阻器的滑片沒有置于阻值最大處．
（3）程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖乙所示，此燈泡額定功率是0.8W．
（4）做完實驗后，程躍將側燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：
實驗原理不同（測功率用P=UI，測電阻用歐姆定律R=$\frac{U}{I}$）．
（5）程躍根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，畫出了I-U圖象，如圖丙所示．結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．程躍很納悶，請你幫助他分析原因．燈泡電阻不是定值，隨燈泡溫度的升高而增大，因此燈泡的電流與電壓不成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，電源電壓為12V，并且保持不變，滑動變阻器R1的最大阻值為18Ω，R2為12Ω，小燈泡L上標有“6V 3W”字樣（設小燈泡的電阻不受溫度的影響）．
（1）當S閉合，S1、S2都斷開時，要使燈泡正常工作，變阻器接入電路中阻值為多大？
（2）閉合S、S1、S2，調節(jié)滑動變阻器，此時電流表示數(shù)為2.5A，求通電10min電流通過滑動變阻器做的功是多少？
（3）當S閉合，S1、S2都斷開時，滑動變阻器的滑片滑到最右端，求小燈泡的實際功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，物體重50N，在F的作用下物體2s內上升2m（不計滑輪、繩重和摩擦）拉力的功率為50W，若實際的拉力F1=120N，該裝置的機械效率為83.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗：

（1）要探究動能大小與物體質量的關系應選用甲、乙兩圖所示的實驗，實驗中的具體操作方法是使質量不同的兩鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，由此得到的結論是速度相同的物體，質量越大，它具有的動能就越大．
（2）該實驗是通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小，進而得出結論的，這種方法叫轉換法．
（3）從圖中所示實驗還能得出的結論是質量相同的物體，運動速度越大，它具有的動能就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．用電器可以看著將電能轉化為我們所需要的其它形式的能的裝置．家用電飯煲工作時將電能主要轉化為內能；電風扇工作時將電能主要轉化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．作圖
（1）如圖甲所示為小麗同學站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的示意圖，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的重心）．
（2）在圖乙中，請根據(jù)小磁針的指向，標出電源的正負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．當汽車突然啟動時，坐在汽車內的乘客身體會后仰．請用所學物理知識解釋發(fā)生這種現(xiàn)象的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示，王強同學用微小壓強計來研究液體內部壓強規(guī)律．
（1）首先，王強把A處的橡皮管與玻璃管相互脫開，這時他觀察玻璃管中液體液面相平（選填“向平”、“不相平”）；再把橡皮管和玻璃管相互連接好．
（2）如圖所示，探頭慢慢放入甲水杯（裝清水）中，在探頭下降過程中，觀察到玻璃管中液體的液面高度差變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）王強同學從上述實驗中可得出的結論是：同一液體內部，深度越深，壓強越大．

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