（2012?安順）在現(xiàn)代生活中，人們節(jié)能意識(shí)越來(lái)越高，其中樓道里的“智能化”電燈就是利用“光控開(kāi)關(guān)”和“聲控開(kāi)關(guān)”設(shè)計(jì)的，當(dāng)天黑時(shí)“光控開(kāi)關(guān)”自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)，“聲控開(kāi)關(guān)”當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi)．若將這兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用，使樓道燈變得“智能化”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出正確的電路，標(biāo)明電路元件，作必要的說(shuō)明．
分析：（1）電路中開(kāi)關(guān)控制用電器時(shí)，開(kāi)關(guān)和用電器是串聯(lián)的；
（2）光控開(kāi)關(guān)和聲控開(kāi)關(guān)同時(shí)控制一盞燈，同時(shí)符合光暗到一定程度，而且有一定的聲音時(shí)電燈才發(fā)光，兩個(gè)開(kāi)關(guān)和燈泡應(yīng)該是串聯(lián)的．
解答：解：因需要當(dāng)天黑時(shí)“光控開(kāi)關(guān)”自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)，“聲控開(kāi)關(guān)”當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi)．所以將這兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用，則光控開(kāi)關(guān)、聲控開(kāi)關(guān)和電燈應(yīng)是串聯(lián)的，即光控開(kāi)關(guān)、聲控開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合時(shí)電路形成通路，電燈發(fā)光．
故作圖為：
點(diǎn)評(píng)：（1）開(kāi)關(guān)控制用電器時(shí)開(kāi)關(guān)和用電器是串聯(lián)的，用電器和用電器之間是并聯(lián)的．
（2）根據(jù)實(shí)際需要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?安順）某地在江面上修建一座大橋，如圖中甲是使用吊車(chē)向江底投放長(zhǎng)方形石料的示意圖．在整個(gè)投放過(guò)程中，石料以恒定速度下降．乙是鋼繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象（從開(kāi)始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時(shí)刻吊車(chē)開(kāi)始下放石料，忽略水的摩擦阻力．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?安順） 在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí)，某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 鉤碼重
（N）		 動(dòng)滑
輪重
（N）		 拉力
（N）		 鉤碼上升 的高度（m） 測(cè)力計(jì)移 動(dòng)的距離
（m）		 有用功
（J）		 總功
（J）		 機(jī)械
效率
（%）
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4 ① ② ③
（1）完成表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)①、②和③的計(jì)算．
（2）通過(guò)比較哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)〔選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)〕，可以初步判斷動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)？
（3）小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，你可以用哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證他的觀點(diǎn)是不對(duì)的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?安順）小明同學(xué)想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個(gè)更容易導(dǎo)電．現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如表所示：
 金屬絲代號(hào) 材料 長(zhǎng)度m 橫截面積mm2
 A 金屬甲  1  0.1
 B 金屬甲  0.5  0.1
 C 金屬乙  1  0.1
 D 金屬乙  1  0.2
請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案．
〔1〕請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（用“”表示金屬絲）．
〔2〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)器材除金屬絲、干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外，還必須選用什么器材？
（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?xiě)出實(shí)驗(yàn)應(yīng)選取的金屬絲（只需填字母代號(hào)〕．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出你是如何判斷哪種金屬材料更容易導(dǎo)電？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?安順）美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí)，想知道橡皮泥的密度有多大．課后，他們?nèi)×送粔K橡皮泥，采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)測(cè)量橡皮泥的密度．
方案一：選擇天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作過(guò)程按圖甲所示順序進(jìn)行．

〔1〕由圖示的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，寫(xiě)出通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出的物理量．
〔2〕通過(guò)什么定義可以計(jì)算橡皮泥的密度值，其值是多少kg/m3？
〔3〕請(qǐng)你評(píng)估：這一實(shí)驗(yàn)測(cè)算的密度結(jié)果怎樣？（即測(cè)量值比真實(shí)值是“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）？
方案二：選擇彈簧測(cè)力計(jì)〔如圖乙〕、細(xì)線和裝有水的杯子．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下．
A．橡皮泥用線系好，掛在測(cè)力計(jì)上讀出示數(shù)F1；
B．將測(cè)力計(jì)吊著橡皮泥浸沒(méi)水中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F2．
（1）請(qǐng)解釋F1、F2的物理意義．
（2）寫(xiě)出橡皮泥浸沒(méi)水中受到的浮力的表達(dá)式．
（3）根據(jù)什么原理可以計(jì)算橡皮泥的密度值，并導(dǎo)出表達(dá)式．

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