【題目】人游泳之后剛從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)到冷；如果有風(fēng)，會(huì)感覺(jué)更冷．請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋．

【答案】解：人上岸后，人體表面的水分開(kāi)始蒸發(fā)，水蒸發(fā)需要從人體吸收熱量，于是人會(huì)感覺(jué)冷；有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，空氣的流速加快，使水的蒸發(fā)加快，吸收更多的熱量，人會(huì)覺(jué)得更冷
【解析】物體由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰，都需要從外界吸收熱量；
影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體表面的空氣流動(dòng)速度等．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程．汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械交率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83%

3

4

0.1

1.4

0.5

57%

4

4

0.2

1.4

1.0

57%

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)．

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 ．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），若不計(jì)繩重與摩擦，動(dòng)滑輪重為 N．

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組 可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率 ．

（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】試根據(jù)規(guī)定要求完成下列作圖:

(1)如圖所示，作出入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線OB，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

(2)試在圖中根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出平面鏡的位置 。

(3)小明媽媽的手機(jī)掉到了沙發(fā)下，沒(méi)有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了手機(jī).圖中已標(biāo)出了反射光線和入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平面鏡的位置，并保留作圖痕

(4)如圖所示，凸透鏡的主光軸剛好與水面相平，F是凸透鏡的焦點(diǎn)，一束與水面平行的光入射到凸透鏡上，請(qǐng)你作出經(jīng)凸透鏡折射后進(jìn)入水中光線的大致位置.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】剛從冰箱里拿出來(lái)的冰棒會(huì)冒“白氣”是現(xiàn)象；吃冰棍感到?jīng)鏊脑蚴?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小華探究“凸透鏡(f=12cm)成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)前他將燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的_______上．

下表是小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄的幾組數(shù)據(jù)．

（1）在第3次實(shí)驗(yàn)中，為得到清晰的像，像距應(yīng)為____cm，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成的像是____(倒立/正立)、____(縮小/等大/放大)的實(shí)像．

（2）分析表中數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)成倒立實(shí)像的大小與____（焦距/像距/物距）有關(guān)．

（3）當(dāng)光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像時(shí)，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應(yīng)將蠟燭______透鏡，將光屏______（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡．

（4）將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用：①若移動(dòng)光屏，則應(yīng)將光屏________（遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡；②若不移動(dòng)光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的________（凸/凹）透鏡．

（5）小華測(cè)焦距f時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測(cè)得光斑到透鏡的距離為L，將白紙?jiān)倏拷哥R一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則L______f（大于/等于/小于）；小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L處，在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸逐漸從透鏡處遠(yuǎn)離透鏡過(guò)程中，紙上的光斑大小將______．

A.一直變大 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大

（6）小剛和小陽(yáng)在探究“凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”時(shí)，分別使蠟燭和光屏同時(shí)在光具座上不停地左右移動(dòng)，但一直沒(méi)能在光屏上看到燭焰所成的清晰的像．你認(rèn)為他們應(yīng)該怎樣改進(jìn)？_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張宇同學(xué)有一輛黑貓警長(zhǎng)玩具電動(dòng)車，車內(nèi)電路由干電池、電動(dòng)機(jī)和開(kāi)關(guān)組成，電動(dòng)機(jī)M1控制車輛行駛，電動(dòng)機(jī)M2控制警長(zhǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，車能行駛，警長(zhǎng)不轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，車和警長(zhǎng)都不動(dòng)；同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí)，車能行駛，警長(zhǎng)能轉(zhuǎn)動(dòng)，下列電路圖中能符合上述設(shè)計(jì)要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是____和____；若以甲車為參照物，則丙車____（選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．物體不受力作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)

B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用

C．物體受到外力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

D．物體受到平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變

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