為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖
材料 | 棉布 | 錫箔紙 | 泡沫 |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
材料 | 棉布 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離/m | 1.5 | 2.0 | 1.0 |
(1)在沒(méi)有抽氣時(shí),小華用家里的電話撥打手機(jī),他__________ (選填“能”或“不能”)聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲。
(2)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,撥打手機(jī),他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是:__________。
(3)通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,小華得出的結(jié)論是______________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.一張中考物理試卷的厚度約為4 mm B.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500 g
C.人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37 ℃ D.人正常步行的速度約為1.1 m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如右圖所示的圖象。
(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______,在第2min末該物質(zhì)處于________________(選填“固態(tài) ”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。
(2)該物質(zhì)熔化過(guò)程的特點(diǎn)是___________________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2013年4月16日,中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪在海上展開(kāi)拉練,未來(lái)將被派往南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù),“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波,主要用于對(duì)付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.聲波具有能量
B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度
C.護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲
D.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
無(wú)錫市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示69的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是 ;東臺(tái)的濱湖新城區(qū),正在熱火朝天的建設(shè)中,假如你是新城建設(shè)的設(shè)計(jì)者或建筑者,請(qǐng)你對(duì)控制噪聲提一條合理措施: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車(chē)在出廠前要進(jìn)行測(cè)試,某次測(cè)試中,先讓汽車(chē)在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。求:
(1) 該汽車(chē)在模擬山路上行駛的路程。
(2)汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利用一個(gè)動(dòng)滑輪將重70N的物體勻速提高6m,設(shè)動(dòng)滑輪重10N,繩重和摩擦不計(jì),則利用動(dòng)滑輪所做的額外功是_____________,總功是___________,這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2006年全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽重慶八年級(jí)預(yù)賽題)月球不像地球,在它周?chē)臻g沒(méi)有大氣層,甲乙兩人在月球上進(jìn)行考察,若甲向上發(fā)射信號(hào)彈,則乙( )
A.有可能看到閃光,但聽(tīng)不到響聲
B.有可能聽(tīng)到響聲,但看不到閃光
C.有可能先看到閃光,后聽(tīng)到響聲
D.有可能先聽(tīng)到響聲,后看到閃光
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