小明用如圖所示的裝置做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是________℃,這表明當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)要比1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)________;本實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.請(qǐng)寫(xiě)出兩種可行的辦法:

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答案:
解析:

  98℃(1分) 低(小)(1分)

 、贉p少水量(2分)

  ②燒杯加蓋(2分)(或增強(qiáng)酒精燈的火焰、提高水的初溫等)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?惠山區(qū)二模)小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn).
(1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機(jī)械效率為η=
2mgh2
F1h1
×100%
2mgh2
F1h1
×100%
.(用物理量的符號(hào)表示)
(2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度為h2,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
(選填“>”、“=”或“<”)F1,此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將
(選填“>”、“=”或“<”)第一次做的功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?石景山區(qū)一模)小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄一次水溫,直到沸騰4min后停止加熱,數(shù)據(jù)表格如下
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水溫/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(1)由此可知水的沸點(diǎn)為
98
98
℃,水面處的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
(選填“高”或”“低”).
(2)當(dāng)水沸騰后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度
不變
不變
.(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(3)若燒杯中的水吸收2.4×105J熱量,至少需要燃燒酒精
8
8
g.(酒精的熱值為3.0×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?建鄴區(qū)一模)小明用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”(所用凸透鏡的焦距約是10cm).當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏移至圖示位置時(shí),在光屏上得到一個(gè)倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”、“等大”或“縮小”)、清晰的像,生活中的
照相機(jī)
照相機(jī)
就是應(yīng)用此原理來(lái)工作的.為了使光屏上成的像大一些,在不移動(dòng)透鏡的情況下,應(yīng)將蠟燭向
移(選填“左”或“右”,下同),同時(shí)將光屏向
移到合適的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng),測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5 6.0  
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
(1)在第1、2、3次試驗(yàn)中,改變斜面的材料的目的是
改變斜面的粗糙程度
改變斜面的粗糙程度

(2)在第二次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為
58.3%
58.3%
,物體受到的摩擦力為
2.5
2.5
N.
(3)分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出:當(dāng)其他條件一定時(shí),
斜面越粗糙,斜面的機(jī)械效率越小
斜面越粗糙,斜面的機(jī)械效率越小

(4)若通過(guò)分析第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越大.你認(rèn)為存在的問(wèn)題是:
沒(méi)有控制斜面的粗糙程度相同
沒(méi)有控制斜面的粗糙程度相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化.
(1)小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片,用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1,并用刻度尺量出小車通過(guò)的距離 s1
(2)小明把金屬片放在斜面終點(diǎn),在斜面中點(diǎn)位置釋放小車,測(cè)出小車下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車通過(guò)的距離s2;
(3)用測(cè)得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結(jié)論:小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動(dòng).
你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程妥當(dāng)嗎?
不妥當(dāng)
不妥當(dāng)
;為什么?
小車從斜面中點(diǎn)滑到底端,與小車從頂端滑到中點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程相同,不能探究小車下滑時(shí)速度的變化
小車從斜面中點(diǎn)滑到底端,與小車從頂端滑到中點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程相同,不能探究小車下滑時(shí)速度的變化

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