【題目】下列做法能減慢水的蒸發(fā)的是( )
A. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干
B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開(kāi)
C. 把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬
D. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到如表數(shù)據(jù):
(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有:______和_________。
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是_____N。
(3)以下四個(gè)圖象中,能正確說(shuō)明物體重力的大小與其質(zhì)量關(guān)系的是___。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是合作學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)在測(cè)量大氣壓時(shí)的實(shí)驗(yàn)原理圖,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)將活塞推至注射器筒的底端是為了排盡筒內(nèi)的空氣
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)為了計(jì)算活塞的面積,則要用刻度尺測(cè)出注射器的全部長(zhǎng)度
C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)利用二力平衡可知大氣壓力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值總是偏大可能是因?yàn)榛钊c注射器壁的摩擦較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的實(shí)例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.
迅速下壓活塞,壓燃?xì)夤軆?nèi)氣體溫度升高
B.
用火爐炒菜,鐵鍋燙手
C.
兩手互相摩擦,手發(fā)熱
D.
從滑梯上滑下,屁股感覺(jué)發(fā)熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明放學(xué)回家,看見(jiàn)水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯.如圖所示,于是他利用家中的皮尺測(cè)得水深12cm,粗略測(cè)出玻璃杯的底面積為2×10﹣3m2;又估測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg;請(qǐng)你解答下列問(wèn)題.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)水和杯子的總重力;
(2)水對(duì)杯底的壓強(qiáng);
(3)杯子對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明家的一個(gè)電飯鍋插座,他發(fā)現(xiàn)插頭松動(dòng)后,在使用電飯鍋?zhàn)鲲垥r(shí)插頭發(fā)熱,并且將插座燒成了如圖所示的樣子,請(qǐng)你幫他分析產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑雪運(yùn)動(dòng)員從最高處的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑到最低處B點(diǎn)的過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.滑雪運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)時(shí)沒(méi)有動(dòng)能,只有重力勢(shì)能
B.滑雪運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)時(shí)只有動(dòng)能,沒(méi)有重力勢(shì)能
C.滑雪運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中,機(jī)械能不變
D.滑雪運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,從冰箱中取出瓶裝礦泉水時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”,這是 ( )
A. 水從瓶?jī)?nèi)滲出來(lái)的結(jié)果
B. 空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象
C. 空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D. 瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】智能手機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用越來(lái)越重要,頻繁的使用會(huì)導(dǎo)致它的電能消耗很快,當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無(wú)幾時(shí),通常可以將其設(shè)置成“省電模式”來(lái)延長(zhǎng)使用時(shí)間,這是通過(guò)以下哪種方式實(shí)現(xiàn)的 ( )
A.增大電池電壓
B.增加總功率
C.減小總功率
D.降低散熱能力
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