【題目】《康熙幾暇格物編》中記載:“置錢(qián)碗底,遠(yuǎn)視若無(wú),及盛滿水時(shí),在錢(qián)隨水光而顯現(xiàn)矣.”如圖所示,把硬幣放在容器底A點(diǎn)處,人眼從P點(diǎn)“遠(yuǎn)視若無(wú)”,這是因?yàn)樵谕N均勻介質(zhì)中光_____.,加適量的水,人眼從P點(diǎn)處恰好看到硬幣的像在B點(diǎn)處,則用激光筆從P點(diǎn)向____點(diǎn)處(用圖中字母表示)照射,可照亮硬幣.
【答案】沿直線傳播 B
【解析】
光從水中斜射入空氣中時(shí),會(huì)發(fā)生折射,光線遠(yuǎn)離法線,人逆著光線看去物體的位置會(huì)偏高.根據(jù)光路的可逆性,可用激光筆照亮物體.
把硬幣放在容器底A點(diǎn)處,人眼從P點(diǎn)“遠(yuǎn)視若無(wú)”,這是因?yàn)樵谕N均勻介質(zhì)中光沿直線傳播,碗沿?fù)踝?/span>A點(diǎn)射向P點(diǎn)的光。把銅錢(qián)放在碗底A處后加適量水,從A點(diǎn)射向P點(diǎn)的光在水面發(fā)生折射,折射角大于入射角,人眼逆著折射光線看,恰好看到銅錢(qián)的像在B處;根據(jù)光路的可逆性可得,他用激光筆從P點(diǎn)向B處射出光束時(shí),光線會(huì)原路返回,到達(dá)A處,即可把銅錢(qián)照亮。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2 A,A2的示數(shù)如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )
A. 通過(guò)L1的電流為 0.7 A
B. 通過(guò)L1的電流為 1.2 A
C. 通過(guò)L2的電流為 1.2 A
D. 通過(guò)L2的電流為 2.5 A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察_______來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_____________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖____所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí),實(shí)驗(yàn)中要控制________不變;
(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論____(選填“正確”、“錯(cuò)誤”),理由是:___________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用電壓表和電流表測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)”中(燈泡電阻約為10Ω)
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是:____________)
(2)這叫____________ 法測(cè)電阻
(3)上圖是某次用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)物圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照實(shí)驗(yàn)的要求完成電路的連接_________.(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移時(shí)電流表示數(shù)變大)
(4)在探究過(guò)程中,連接電路時(shí),滑片應(yīng)位于____________(選填“A”或“B”)使用滑動(dòng)變阻器的目的是____________和________________________。
(5)若實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)均不發(fā)生變化,并且電流表和電壓表示數(shù)均比較小,則原因可能是_____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次參加婚宴時(shí),小明看到了這樣一個(gè)現(xiàn)象:當(dāng)廚師用猛火炒菜時(shí),液化氣鋼瓶外面下部出現(xiàn)了一層霜(如圖).經(jīng)過(guò)一番思考,小明明白了其中的物理原理:罐內(nèi)的石油氣是用______的方式使其液化,以液態(tài)形式儲(chǔ)存在罐體下部.使用時(shí)迅速_______ (填物態(tài)變化名稱),供燃?xì)庠钍褂,這個(gè)過(guò)程需要______熱量,使鋼瓶溫度降低.最終空氣中的水蒸氣遇到鋼瓶發(fā)生_______ (填物態(tài)變化名稱).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,回答問(wèn)題:
2013年12月14日中國(guó)造的“玉兔號(hào)”月球車(chē)成功降落于月球上.月球車(chē)質(zhì)量140千克,以太陽(yáng)能為能源,能夠耐受月球表面真空、強(qiáng)輻射、攝氏零下180度到零上150度極限溫度等極端環(huán)境.月球車(chē)具備20度爬坡、20厘米越障能力,并配備有全景相機(jī)、紅外成像光譜儀、測(cè)月雷達(dá)、粒子激發(fā)X射線譜儀等科學(xué)探測(cè)儀器.月球的吸引力是地球的六分之一,每個(gè)車(chē)輪與月球表面接觸面積為50cm2 , 表面土壤非常松軟,凹凸不平,有石塊、有隕石坑,還有陡峭的高坡.在這種環(huán)境中,月球車(chē)既不能打滑,更不能翻車(chē).目前已在月球上度過(guò)了3個(gè)月,超出了設(shè)計(jì)壽命.它現(xiàn)在處于月夜休眠期,人們期待其接下來(lái)繼續(xù)優(yōu)秀的月面探險(xiǎn)表現(xiàn),同時(shí)也牽掛著它的安危.(g=10N/kg)
(1)假設(shè)你是一名航天員,駕駛飛船登上月球.如果你手邊有一只靈敏電流表、一根直導(dǎo)體和導(dǎo)線若干,想探測(cè)月球表面附近是否有磁場(chǎng),下列方案中合理的是 (______)
A.直接將電流表置于月球表面附近,若電流表的示數(shù)為零,可判斷月球表面無(wú)磁場(chǎng)
B.用導(dǎo)線將電流表、直導(dǎo)體連接起來(lái),使直導(dǎo)體在月球表面附近沿某一方向運(yùn)動(dòng)時(shí),若電流表的示數(shù)為零,則可判斷月球表面附近無(wú)磁場(chǎng)
C.用導(dǎo)線將電流表、直導(dǎo)體連成閉合回路,使直導(dǎo)體在月球表面附近沿某一方向運(yùn)動(dòng)時(shí),若電流表的示數(shù)為零,則可判斷月球表面無(wú)磁場(chǎng)
D.用導(dǎo)線將電流表、直導(dǎo)體連成閉合回路,使直導(dǎo)體在月球表面附近沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)有時(shí)不為零,則可判斷月球表面附近有磁場(chǎng)
(2)月球車(chē)的動(dòng)力裝置一般選用電動(dòng)機(jī)而不是內(nèi)燃機(jī),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么?_________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為創(chuàng)建全國(guó)“環(huán)保節(jié)能模范城市”,武漢市新建的小區(qū)將普遍安裝太陽(yáng)能路燈.如圖甲所示是某型號(hào)太陽(yáng)能路燈,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙是該太陽(yáng)能路燈的技術(shù)參數(shù).
(1)白天,太陽(yáng)能電池板的能量轉(zhuǎn)化情況是________.太陽(yáng)能屬于________(選填“一次能源”或“二次能源”).
(2)太陽(yáng)能路燈專用控制器實(shí)質(zhì)上是一個(gè)由光、聲音和時(shí)間控制的單刀多擲開(kāi)關(guān) (如圖乙中的S所示).晚上要讓電燈發(fā)光,控制器將控制開(kāi)關(guān)S與_________觸點(diǎn)接觸;鉛酸蓄電池在充電過(guò)度或放電過(guò)度的情況下均會(huì)縮短使用壽命,為了避免鉛酸蓄電池過(guò)充或過(guò)放,控制開(kāi)關(guān)S與_________觸點(diǎn)接觸即可.
(3)經(jīng)測(cè)試.在太陽(yáng)能電池板不工作的情況下,該太陽(yáng)能路燈最多可持續(xù)發(fā)光40h,則鉛酸蓄電池最多能儲(chǔ)存大約多少千瓦時(shí)的電能?
(4)如果太陽(yáng)光照射到地面時(shí)的輻射功率為1000W/m2(輻射在每平方米面積上的光能為1000W),太陽(yáng)能電池光電轉(zhuǎn)換效率為8%,則太陽(yáng)能電池板的面積為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦力時(shí),老師說(shuō):汽車(chē)是靠摩擦力前進(jìn)的;這個(gè)同學(xué)喜歡動(dòng)腦筋,他想知道汽車(chē)前后輪的摩擦力方向是怎樣的?在他請(qǐng)教老師時(shí),老師說(shuō):讓我們共同探究一下。他們共同做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動(dòng)的小車(chē),把一個(gè)小玩具車(chē),在開(kāi)動(dòng)馬達(dá)后,拿在手上,然后慢慢地往下放(如圖所示),當(dāng)玩具車(chē)與下面兩輛小車(chē)剛剛接觸時(shí),發(fā)現(xiàn)下面的小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況如圖所示
A. 則這個(gè)玩具車(chē)的前輪受到的摩擦力方向向后,后輪受到的摩擦力方向向前
B. 則這個(gè)玩具車(chē)的前輪受到的摩擦力方向向前,后輪受到的摩擦力方向向后
C. 則這個(gè)玩具車(chē)的前輪受到的摩擦力方向向前,后輪受到的摩擦力方向向前
D. 則這個(gè)玩具車(chē)的前輪受到的摩擦力方向向后,后輪受到的摩擦力方向向后
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年2月5日中國(guó)第一部真正意義上的科幻大片《流浪地球》正式上映,如圖所示,是航天員劉培強(qiáng)出艙時(shí)的英姿,請(qǐng)問(wèn):
(1)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩,當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙.這是利用物體間_______的原理。
(2)航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了_______(填“增大”或“減小”)摩擦.
(3)航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測(cè)量工具是_______.
A.天平 B.刻度尺 C.彈簧測(cè)力計(jì)
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