“曹沖稱(chēng)象”運(yùn)用了等效的方法,巧妙地測(cè)出了大象的體重.下面是初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的幾個(gè)研究實(shí)例:①在研究物體受力時(shí),引入了合力的概念;②在研究光時(shí),引入“光線”的概念;③在研究多個(gè)電阻的串聯(lián)或并聯(lián)時(shí),引入了總電阻的概念;④在研究磁現(xiàn)象時(shí),引入了“磁感線”的概念.在上述幾個(gè)實(shí)例中,采用了等效法的是( )
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.③和④
【答案】分析:在研究物理問(wèn)題時(shí),有時(shí)為了使問(wèn)題簡(jiǎn)化,常用一個(gè)物理量來(lái)代替其他所有物理量,但不會(huì)改變物理效果,這種研究問(wèn)題的方法叫做等效替代法,如用合力替代各個(gè)分力,用總電阻替代各部分電阻等;
將抽象的物理現(xiàn)象用簡(jiǎn)單易懂的具體模型表示,這種研究方法叫模型法,如用太陽(yáng)系模型代表原子結(jié)構(gòu),用簡(jiǎn)單的線條代表杠桿等.
解答:解:①與③是等效替代法;②與④是模型法;所以選項(xiàng)A、C、D都不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)常用物理學(xué)方法的概念的記憶和對(duì)常用物理學(xué)方法比較運(yùn)用能力;
解題關(guān)鍵是了解等效替代法和模型法的基本概念,然后回憶所學(xué)內(nèi)容,對(duì)號(hào)入座.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

22、“曹沖稱(chēng)象”運(yùn)用了等效的方法,巧妙地測(cè)出了大象的體重.下面是初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的幾個(gè)研究實(shí)例:
①在研究物體受幾個(gè)力時(shí),引入合力;
②在研究光時(shí),引入“光線”的概念;
③在研究多個(gè)電阻串聯(lián)或并聯(lián)時(shí),引入總電阻;
④在研究磁現(xiàn)象時(shí),引入“磁感線”的概念.
在上述幾個(gè)實(shí)例中,采用了等效法的是
.(填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17、“曹沖稱(chēng)象”運(yùn)用了等效的方法,巧妙地測(cè)出了大象的體重.下面是初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的幾個(gè)研究實(shí)例:①在研究物體受幾個(gè)力時(shí),引入合力;②在研究光時(shí),引入“光線”的概念;③在研究多個(gè)電阻串聯(lián)或并聯(lián)時(shí),引入總電阻;④在研究磁現(xiàn)象時(shí),引入“磁感線”的概念.在上述幾個(gè)實(shí)例中,采用了等效法的是
.(填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“曹沖稱(chēng)象”運(yùn)用了等效的方法,巧妙地測(cè)出了大象的體重.下面是初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的幾個(gè)研究實(shí)例:①在研究物體受力時(shí),引入了合力的概念;②在研究光時(shí),引入“光線”的概念;③在研究多個(gè)電阻的串聯(lián)或并聯(lián)時(shí),引入了總電阻的概念;④在研究磁現(xiàn)象時(shí),引入了“磁感線”的概念.在上述幾個(gè)實(shí)例中,采用了等效法的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:2006年重慶市巴南區(qū)中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

“曹沖稱(chēng)象”運(yùn)用了等效的方法,巧妙地測(cè)出了大象的體重.下面是初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的幾個(gè)研究實(shí)例:①在研究物體受幾個(gè)力時(shí),引入合力;②在研究光時(shí),引入“光線”的概念;③在研究多個(gè)電阻串聯(lián)或并聯(lián)時(shí),引入總電阻;④在研究磁現(xiàn)象時(shí),引入“磁感線”的概念.在上述幾個(gè)實(shí)例中,采用了等效法的是         .(填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年福建省龍巖市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

“曹沖稱(chēng)象”運(yùn)用了等效的方法,巧妙地測(cè)出了大象的體重.下面是初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的幾個(gè)研究實(shí)例:
①在研究物體受幾個(gè)力時(shí),引入合力;
②在研究光時(shí),引入“光線”的概念;
③在研究多個(gè)電阻串聯(lián)或并聯(lián)時(shí),引入總電阻;
④在研究磁現(xiàn)象時(shí),引入“磁感線”的概念.
在上述幾個(gè)實(shí)例中,采用了等效法的是______和______.(填序號(hào))

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