【題目】為探究?jī)蓚�(gè)通電螺線管之間的磁場(chǎng)方向，把小磁針放在圖1所示9個(gè)點(diǎn)的位置上方．記錄小磁針在各位置上的指向如圖2所示．請(qǐng)畫出兩通電螺線管之間的磁感線和導(dǎo)線的電流方向（畫出三條磁感線，小磁針涂黑的一端為N極）．

【答案】

【解析】

試題分析：通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣．通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個(gè)極，它們的極性可以從小磁針的指向來確定．小磁針靜止時(shí)N極的指向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向．

解：根據(jù)圖2小磁針指向可知圖1小磁針的左邊是磁體N極，右邊是磁體S極，又因?yàn)榇鸥芯�是從磁體的N極出發(fā)，S極進(jìn)入，所以磁場(chǎng)方向是向右．

利用安培定則判斷可知，左側(cè)螺線管電流從右端流入，從左端流出；左側(cè)螺線管電流從左端流入，從右端流出，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用100N的水平推力，推著重500N的物體，在水平地面上l0s內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了5m，小華做的功是 J，功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲中溫度計(jì)的讀數(shù)為 ℃，圖乙中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梓同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．

（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜（如圖所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如圖所示．則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問題是： ____________．

（2）小梓選用了另一個(gè)能正常使用的壓強(qiáng)計(jì)和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖所示．他探究的問題是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_________的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大小，主要是觀察_______．

（3）小梓探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，選了另一種密度不同的液體做了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無關(guān)”．

他的結(jié)論對(duì)不對(duì)？________為什么？_______。

（4）由本實(shí)驗(yàn)可知，ρ水____ρ液．（選填：“＞”或“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：________；

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的___（填字母）兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；

（3）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________________來減少壓力作用的效果；我們俗話有說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：___________________來增加壓力作用的效果．

（4）比較D、E兩圖，可以得出的結(jié)論是________________________________；下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是_________（填序號(hào)）

①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t，

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，

③鐵軌鋪在路枕上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油的熱值為4.6×107J/kg，現(xiàn)有汽油2kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是 J，剩余汽油的熱值是 J/kg.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

2003年10月15日9時(shí)，隨著火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將我國(guó)第一艘載人航天飛船“神舟五號(hào)”送入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢(mèng)，

小宇利用星期天到青島會(huì)展中心觀看了有關(guān)“神舟五號(hào)”的航天展，他搜集了一些問題，回到班中想要考考你：

（1）長(zhǎng)征二號(hào)F火箭：它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能．它是利用向后噴出氣流使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是 的道理．

（2）飛船的運(yùn)行過程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈，軌道上離地面最近點(diǎn)200km，最遠(yuǎn)點(diǎn)350km．從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行過程中，飛船的速度 ，勢(shì)能 ．

（3）太空生活與工作：若不穿太空服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外？運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說出一條理由．

答： （填“能”或“不能”）；因?yàn)榕撏?/span> ．

（4）返回大氣層：這時(shí)飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個(gè)火球，將 能轉(zhuǎn)化為 能，因此給飛船降溫十分重要，一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量，你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有 、 、 ；

（5）降落：飛船距離地面15km時(shí)，速度達(dá)到200m/s，若不打開降落傘，則速度保持不變，飛船落到地面僅僅需要 秒的時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟龋l(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?/span> ；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是 ．

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝 （沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室中上課，有時(shí)黑板反射的光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，看不清黑板上的字．出現(xiàn)晃眼現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 只有黑板反射光，字不反射光

B. 只有字反射光，黑板不反射光

C. 字和黑板都反射光，黑板反射進(jìn)入眼睛的光較強(qiáng)

D. 字和黑板都反射光，字反射進(jìn)入眼睛的光較強(qiáng)

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