【題目】某同學在做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗時,小明使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)實驗中,記錄加熱時間的目的是:________.
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的________有關;分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:質量相同的不同物質,升高相同的溫度時,吸收的熱量________(“相同”或者“不相同”).
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和煤油,________溫度升高的多.
(4)該實驗采用了控制變量法,下列探究過程中也采用了一這方法的是_______
A.探究影響壓力作用效果的因素B.探究平面鏡成像的特點C.探究真空不能傳聲
(5)小麗用規(guī)格相同的酒精燈代替電加熱器也能完成該實驗,則用________給水和煤油加熱效果好一些,理由是________.
【答案】比較水和煤油吸收熱量的多少 質量; 不同 煤油 A 電加熱器 電加熱器能保證液體在相同加熱時間內吸收的熱量相同
【解析】
用相同的電加熱器對水和煤油加熱,在相等時間內水與煤油吸收的熱量相等,加熱時間越長,吸收的熱量越多,因此可以用加熱時間的長短表示由圖吸收熱量的多少.根據(jù)控制變量法的要求分析題目所給實驗序號的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結論.根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)判斷哪種物質升高的溫度多.實驗應用了控制變量法,分析各實驗所采用的方法,然答題.實驗中用加熱時間來反映水和煤油在相同的時間內吸收的熱量相同,相同的加熱裝置在相同時間內的產(chǎn)生的質量相同,即液體吸收的熱量相同,據(jù)此分析.
(1)實驗中,記錄加熱時間的目的是:比較水和煤油吸收熱量的多少。
(2)由表中第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體種類和升高的溫度都相同而液體質量不同,液體吸收的熱量不同,質量越大,吸收的熱量越多,由此可得:同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的質量有關;由表中第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體質量和升高的溫度都相同而液體種類不同,液體吸收的熱量不同,由此可得:升高相同的溫度時,質量相同的不同物質吸收的熱量不同。
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,質量相同的水和煤油升高相同的溫度,煤油的加熱時間短,這說明煤油的吸熱能力弱,如果加熱相同的時間,質量相同的水和煤油,煤油溫度升高的多。
(4)該實驗采用了控制變量法;A. 探究影響壓力作用效果的因素實驗應用了控制變量法;B. 探究平面鏡成像的特點實驗應用了等效替代法;C. 探究真空不能傳聲時采用的是理想實驗法;故與該實驗方法相同的是A.
(5)實驗中用兩只相同加熱設備目的是在相同的時間內供給水和煤油相同的熱量,使水和煤油在相同的時間內吸收的熱量相同。但酒精燈火焰外露,同時其火焰大小也不易控制,故應采用電加熱器,保證液體在相同加熱時間內吸收的熱量相同。
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【題目】如圖(a)所示的電路中,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P移至某處時,電路中電流表A、A1的指針偏轉一樣,如圖(b)所示。則:
(1)通過R1的電流是多少?;
(2)通過R2的電流是多少?
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【題目】如圖甲是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖。
(1)實驗步驟的合理順序是________,步驟C和________可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮=_____N,步驟B和_____ 可以測出物塊排開的水所受重力G排;比較F浮與G排, 可以得到結論是________。
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖像。分析圖像,可得關于浮力大小的初步結論:
①物塊浸沒前, ________,物塊所受的浮力越大;
②此物塊的密度是________g/cm3。
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【題目】物理實驗非常重要,實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的.
用托盤天平測量銅塊質量時,當把銅塊放入左盤,右盤加入砝碼后天平的指針靜止在如圖甲所示位置,實驗小組經(jīng)討論認為有兩種調節(jié)橫梁平衡辦法:
、向右調節(jié)螺母使橫梁平衡 、向右移動游碼使橫梁平衡.
你認為________(選填“”或“”)辦法是正確的.
正確操作后當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質量為________.
請你讀出如圖所示的測量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上.木塊的長度為________;電阻箱的示數(shù)是________.
如圖所示,電源電壓為伏且保持不變,虛線框內的電路中接有兩個阻值均為的電阻,當開關由閉合到斷開時,電流表的示數(shù)減少了安.試在虛線框內畫出電阻的一種可能的連接電路圖,并標出相應的值______________.
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【題目】小霞為比較“不同物質的吸熱能力”設計了如下的實驗方案:將質量相同的水和食用油分別裝入相同的燒杯中,固定在鐵架臺上,用兩個相同的酒精燈同時加熱水和食用油,實驗裝置如圖甲所示,實驗時每隔一段時間同時測量水和食用油的溫度。
(1)實驗中,水和食用油吸熱的多少是通過______來反映的(選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間的長短”)。
(2)分析實驗現(xiàn)象,得出結論:_____,從而得出水比食用油吸熱能力強。
(3)小江經(jīng)過分析思考,將實驗裝置加以改進,如圖乙所示(兩只試管中的液面相平)。與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點是:更容易控制_____相同。 圖乙的實驗操作中存在一處錯誤:沒有控制___相同。
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【題目】空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運”裝置.其工作原理是:空氣能熱水器在工作時,吸收空氣中的能量Q,消耗的電能為W,通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸,即Q吸=Q+W,所以它的熱效率(的值)可以達到300%~500%.已知某型號空氣能熱水器的熱效率為400%,電功率為1400W,當用此熱水器將100kg的水從15℃加熱到55℃時[水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg].求:
(1)水吸收的熱量;
(2)水吸收的熱量相當于完全燃燒多少千克的干木柴所釋放的熱量;
(3)空氣能熱水器完成上述加熱過程所用的時間.
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【題目】圖所示,兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止,下列說法中正確的是
A.鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力
B.兩手指對鉛筆的壓力不相等
C.左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強
D.實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強
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【題目】如圖所示,一個平底鐵桶重為2千克,桶的底面積為200cm,往桶里倒入8kg的水,水的深度為30cm,平放在水平臺面上(g取10N/kg).求:
(1)水對桶底的壓強;
(2)桶底受到水的壓力;
(3)臺面受到桶的壓強。
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【題目】(8分)小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.
(1)如圖甲所示,用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動,由________可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,由此得到的結論是 .
實驗序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊的正面與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊的正面與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊的側面與木板 | 2.0 | 0.6 |
(3)表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 ( )
A.兩次拉動速度不同 B.兩次木塊對木板的壓強不同
C.木塊正面和側面的接觸面積不同 D.木塊正面和側面的粗糙程度不同
(4)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是__________________________.為解決上述問題,小麗對實驗裝置進行了改進,用圖丙所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為 .
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