下列情形中,不能用來測(cè)量物體長度的尺是( 。
A. 零刻度已磨損的尺 B. 量程比刻度尺小的尺
C. 刻度不均勻的尺 D. 最小刻度不是毫米的尺
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測(cè)試卷 題型:填空題
在熱傳遞過程中,________能量的多少叫做熱量。物體________熱量時(shí),內(nèi)能增加;物體________熱量時(shí),內(nèi)能減少。物體吸收或放出熱量的多少,可以用來量度物體內(nèi)能的________(填“大小”或“改變”)。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第十六章第1節(jié)電壓 同步測(cè)試 題型:填空題
如圖甲所示,是小剛同學(xué)在用電壓表測(cè)量電壓時(shí)的情景,則小剛同學(xué)當(dāng)時(shí)所測(cè)的電壓值是_____V。如圖乙,若電壓表選0~3V的量程,讀數(shù)為_____V;若選0~15V的量程,讀數(shù)為_____V。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型:填空題
(1分)小強(qiáng)同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量同一個(gè)物體的長度,各次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為15.23cm、15.21cm、15.22cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)為 cm.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型:單選題
小剛使用刻度尺測(cè)得某物體的長為12.3cm,關(guān)于該測(cè)量結(jié)果,下列說法正確的是( )
A. 是用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)量的
B. 該結(jié)果中的“3”不是估讀的
C. 是用最小刻度為1cm的刻度尺測(cè)量的
D. 該結(jié)果不存在誤差
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(五) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度:
①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
③_____;
④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格,計(jì)算出鹽水的密度。
(1)請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容。
(2)為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù),他設(shè)計(jì)了如下表格,請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整_______。
(3)鹽水密度的表達(dá)式為ρ=________。(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(五) 題型:單選題
體積為100cm3的冰熔化成水后,下列說法正確的是(ρ冰=0.9×103Kg/m3)
A. 質(zhì)量不變,水的體積為90cm3 B. 質(zhì)量變大,水的質(zhì)量為100g
C. 質(zhì)量不變,水的體積為100cm3 D. 質(zhì)量變小,水的密度為1.0g/cm3
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(四) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中,小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度.
(1)小龍和小柳用_____(填一種測(cè)量工具)在室外測(cè)出40m的路程.
(2)小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員,他用_____(填一種測(cè)量工具)測(cè)量小明跑步的時(shí)間,他應(yīng)站在_____處(選填“起點(diǎn)”或“40m”).
(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m的路程,小柳計(jì)時(shí)如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時(shí)間為_____s.
(4)小明跑40m的速度是_____m/s.
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(六) 題型:填空題
用腳踢足球,足球飛走了是由于________對(duì)________施力的結(jié)果;腳感到疼是________對(duì)________施力的結(jié)果。這一現(xiàn)象說明____________________________。
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