【題目】如圖所示的實驗裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光現(xiàn)象。

（1）使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角r____________(填“不變”“由小變大”或“由大變小”），且折射角總是大于相應(yīng)的入射角；

（2）當(dāng)入射角i增大到某一值時，折射角r會達到最大值，該最大值是______________；

（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)現(xiàn)不再有___________光線，而只存在____________光線。

【答案】 由小變大 90度 折射 反射

【解析】（1）使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角由小變大.

（2）當(dāng)入射角i增大到某一值時，折射角r會達到最大值，該最大值是90度.

（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)現(xiàn)不再有折射光線，而只存在反射光線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器是電學(xué)實驗中常用的基本器材，它接入電路中有如圖所示的兩種基本接法．電阻R0與滑動變阻器R的最大電阻值相等，電源電壓為10V．
（1）為保護電路，閉合開關(guān)前，圖（乙）中的滑動變阻器觸頭應(yīng)移到端．
（2）移動滑動觸頭，圖（甲）中R0兩端電壓變化范圍是V，圖（乙）中R0兩端電壓變化范圍是V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見．我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了___________（填 “反”或“折”）射；用手機掃描二維碼時，手機的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，二維碼圖案通過手 機鏡頭成像．現(xiàn)在用自拍桿拍照的情景，與直接拿手機自拍相比，所成的像變_______（填“大”或“小”）了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗，小燈泡有“2.5V”字樣，測量電路圖如圖1
①電路圖中 表和 表分別為（填A(yù)或B）
A 和 B 和
②正確接入電表后，實驗中滑動變阻器滑片移到某個位置時，電壓表示數(shù)如圖所示，其電壓為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向（填a或b）段滑動．
③表中為該同學(xué)的實驗記錄分析表

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)U（V）

電流表示數(shù)I（A）

實際功率P（W）

額定功率P額（W）

1

1.5

0.22

0.33

P= =0.53

2

2.0

0.26

0.52

3

2.5

0.30

0.75

老師認為該同學(xué)的數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為正確的測量結(jié)果為P額=W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 若要對物體做功，則一定要對物體施加力

B. 物體移動的距離越多，做的功越多

C. 對物體作用的力越大，做的功越多

D. 有力對物體做功，物體一定做變速運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于對密度公式ρ=m/V的理解，下列說法正確的是

A. 對于不同的物質(zhì),m越大, ρ越大

B. 對于同一物質(zhì),ρ與V成反比

C. 同一種物質(zhì)組成的物體, m與V成正比

D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)完浮力知識后，用如下器材做了驗證“阿基米德原理”的實驗
①仔細觀察上述步驟的示意圖，其中會影響實驗結(jié)果的是甲乙丙丁戊中的；
②這次實驗操作的正確順序是；
③“甲丙丁戊”四個示意圖中的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4 ， 如果關(guān)系式成立，則可得出阿基米德原理還能測出鐵塊的密度ρ鐵=（已知F1、F2、F3、F4和ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響環(huán)境的活動中，小明用手電筒燈光比較空氣中浮塵的多少，他在夜晚向空中射一束手電筒燈光，空氣中就會出現(xiàn)筆直的光柱，如圖所示，這一現(xiàn)象說明：

（1）光的傳播遵循的規(guī)律是_____；

（2）我們從不同方向都能看見光柱是由于_____的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)電功和電功率的說法正確的是

A. 用電器電流做功越多，它的電功率就越大

B. 用電器電流做功越快，它的電功率就越大

C. 電功的單位J與電功率的單位kW都是國際單位

D. 電功的單位1kWh＝3.6×106J

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同步練習(xí)冊答案