如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1和S2，燈L正常發(fā)光；則斷開開關(guān)S2時（ ）

A．電流表示數(shù)變小，燈L仍然正常發(fā)光

B．電流表示數(shù)變大，燈L變亮

C．電壓表示數(shù)變大，燈L的實際功率變小

D．電壓表示數(shù)不變，電路的總功率變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

某同學(xué)旅游時，劃船行在兩山之間，他大喊了一聲，經(jīng)過1s聽到一個回聲，又經(jīng)過3s聽到了另一個回聲，問：兩山相距多遠？

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州靖江外國語學(xué)校人民路分校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在“研究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時，小雨同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表中記錄數(shù)據(jù)后，下步應(yīng)該做的是（ ）

A．整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B．對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值

C．改變電源電壓，再測出幾組電壓值

D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題

利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電．安陽市啟動了“光伏工程”示范項目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)．

（1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時， 能轉(zhuǎn)化為 能．

（2）一天的有效光照時間按8h計算，該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時？

（3）該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值q煤=3.0×107J/kg ）

（4）請寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象（假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時間內(nèi)吸收的熱量相同）．

（1）這種物質(zhì)的固體屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）．BC段物質(zhì)的內(nèi)能 （變大、變小、不變）

（2）該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2，則c1：c2= ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅上的開關(guān)S1閉合；若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列設(shè)計比較合理的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“40Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．

（2）小彬把5Ω的定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)，則電路中的故障可能是 （寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為 A．

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持 表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）移動，記錄此時各儀表的示數(shù)．

（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．

實驗次數(shù)

定值電阻Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

5

2

10

0.1

3

20

0.05

實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如上表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ．

（5）該小組用30Ω的電阻替換20Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是 ．

A．將電壓表換接另一個量程

B．換成電壓為4.5V的電源

C．換成“50Ω 2A”的滑動變阻器

D．可將上述實驗中定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計最合理的電路圖是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

下面是某同學(xué)為探究動能大小與哪些因素有關(guān)，所做的實驗：

（1）本實驗的研究對象是 ．（選填“小車”或“木塊”）

（2）如圖將同一小車從斜面不同高度靜止?jié)L下，從不同高處靜止釋放的目的是

（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋為什么同一小車在斜面上放置的位置越高，小車到達水平時的動能就越大？

．

（4）木塊被碰撞后，最終停止在木板的右端．該過程中，碰撞后木塊獲得的動能 木塊克服摩擦力做功．（填“大于”，“小于“或者”等于”）

（5）如圖甲、乙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則 （填序號）．

①f甲＞f乙 ②f甲＜f乙 ③f甲=f乙

（6）這個實驗中，利用木塊被推出的距離來比較小車的動能大�。铝袑嵗信c此實驗方法相同的有 ．（填編號）

①認識電流大小時，用水流進行類比．

②用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的

③研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同．

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