【題目】建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體在20s內(nèi)勻速提升3m，所用的拉力為250N．則該工人做功的功率為 ， 該滑輪組的機(jī)械效率是 ． 若用該裝置提升500N的重物，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將（填“變大”、“變小”或“不變”）.

【答案】75W；80%；變大
【解析】解：（1）由圖可知，承擔(dān)物重繩子的股數(shù)n=2，

繩子自由端移動(dòng)的距離：s=nh=2×3m=6m，

拉力所做的總功：W總=Fs=250N×6m=1500J，

則該工人做功的功率：

P= =75W；
（2）拉力做的有用功：W有=Gh=400N×3m=1200J．

則此滑輪組的機(jī)械效率：

η= ×100%= ×100%=80%；
（3）在其他量不變的情況下，再用該滑輪組提升500N的重物，即在額外功不變的情況下，增大了有用功，

根據(jù)η= ×100%= ×100%可知，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將變大．

故答案為：75W；80%；變大．

（1）首先根據(jù)圖中滑輪組的特點(diǎn)，確定承擔(dān)物重的繩子的條數(shù)，求出繩子自由端移動(dòng)的距離，利用公式W＝Fs計(jì)算出拉力做的總功，再利用公式計(jì)算工人的拉力做功的功率；
（2）利用公式W＝Gh求出拉力做的有用功，有用功與總功的比值即為滑輪組的機(jī)械效率；
（3）增加物重后，做的有用功增加，而額外功不變，根據(jù)機(jī)械效率公式，分析滑輪組的機(jī)械效率的變化情況 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶放假期間，小明一家去農(nóng)莊休閑旅游．

（1）細(xì)心地小明發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入農(nóng)莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈，如圖甲所示．白天，太陽能電池板將能轉(zhuǎn)化成并儲(chǔ)存起來，提供給LED燈；
（2）進(jìn)入賓館房間，將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用，如圖乙所示，房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的 ． 房間里提供有路由器，如圖丙，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排的接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦獨(dú)立工作，各接口之間是（選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”）的．
（3）小明看到房間內(nèi)使用的是燃?xì)鉄崴�，想測(cè)試一下該熱水器的效率．他先設(shè)置熱水器輸出熱水的溫度為40℃，熱水出水流量是5kg/min，已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是15℃，天然氣的熱值為3.2×107J/m3 ， 接通熱水器的工作開關(guān)8min后停止工作，此時(shí)觀察天然氣表共用了0.15m3的天然氣，則該熱水器的實(shí)際效率是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列做法符合生活用電常識(shí)的是（ ）
A.使用絕緣皮破損的插頭
B.用水澆滅電器火災(zāi)
C.測(cè)電筆分辨火線
D.高壓線下釣魚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱．
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

a

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

b

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4


（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，b升高的溫度高一些，這說明b吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是 （“正確”或“錯(cuò)誤”），請(qǐng)說明理由：.
（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的越大，吸收的熱量就越
（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的有關(guān)，的吸熱能力更強(qiáng)（選填“a”或“b”）．
（4）若小明將質(zhì)量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時(shí)加熱，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示．若一種液體是水，另一種液體的比熱容是J/（kg℃）．
C水=4.2×103J/(kg℃)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用圖甲所示裝置“探究彈簧的伸長跟外力的關(guān)系”時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下表：

鉤碼質(zhì)量/g

0

100

200

300

400

500

指針位置/cm

2

4

6

8

10

14

當(dāng)去掉鉤碼后，指針指在2.5cm刻度線處．

（1）指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤之處；
（2）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)他們作出了圖乙所示的圖象，其中正確的是（A/B/C/D）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6V 4.8W”的小燈泡L和標(biāo)有“6V 3.6W”的定值電阻R，它們電流與電壓變化的關(guān)系如圖甲所示 . 現(xiàn)將它們連入圖乙所示電路中，閉合開關(guān)S，其中一用電器正常工作，則電源電壓為V，燈泡L和電阻R的電功率之比為. 若電路正常工作一段時(shí)間后，燈L熄滅，兩個(gè)電表只有一個(gè)電表的示數(shù)變小，若故障只發(fā)生在燈泡L或電阻R上，則電路中出現(xiàn)的故障是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，輕桿OA可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用細(xì)線將15N的重物掛在A處，小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和BA長度之比為3：5，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡．
（1）此杠桿類型與相同（選填“釣魚竿”或“羊角錘”）；
（2）拉力大小為N；
（3）若僅增加物重，則拉力的變化量與物重的變化量之比為；
（4）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下列方法，測(cè)量一�；ㄉ椎拿芏�，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．
（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容． ①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)發(fā)生米下沉到杯底，如圖甲，此時(shí)花生米所受的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，當(dāng)觀察到花生米處于（選填“漂浮”或“懸浮”）狀態(tài)時(shí)（如圖乙）停止加鹽，此時(shí)鹽水的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）花生米的密度．
③取出花生米，用天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量如圖丙，天平的讀數(shù)為g．
④將玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒，如圖丁，量筒的讀數(shù)為ml，并用天平測(cè)得剩余鹽水與杯子的質(zhì)量為55g．
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和密度公式即可算出花生米的密度．
（2）若實(shí)驗(yàn)中加鹽過量，可進(jìn)行的操作是： ．
（3）用此方法測(cè)出的花生米的密度偏大，原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光屏，小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）
A.當(dāng)物體距透鏡8cm時(shí)，成正立的像
B.當(dāng)物體距透鏡16cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像
C.當(dāng)物體從距透鏡20cm處遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，所成的像逐漸變小
D.當(dāng)物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動(dòng)時(shí)，要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡

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