下列說法中正確的是


  1. A.
    沒有物體也可能產(chǎn)生力的作用
  2. B.
    施力物體同時也是受力物體
  3. C.
    只有力的大小和方向同時改變才能影響力的作用效果
  4. D.
    只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用
B
分析:解答此題用到下列知識:
(1)力是物體對物體的作用;
(2)物體間力的作用是相互的,一個物體既是施力物體,同時也是受力物體;
(3)力的大小、方向和作用點(diǎn)都可以影響力的作用效果;
(4)沒有相互接觸的物體之間也能產(chǎn)生力的作用.
解答:A、力是物體對物體的作用,離開了物體不可能有力的作用,故A錯誤;
B、當(dāng)一個物體對另一個物體施加力時,由于物體間力的作用是相互的,這個物體也受到對方的反作用力,故B說法正確;
C、力的作用點(diǎn)也可以影響力的作用效果,故C錯誤;
D、比如磁鐵和鐵釘不接觸,也有力的作用,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:該題考查了力的產(chǎn)生條件和物體間力的作用是相互的,難度不大,但要緊扣概念去理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,并回答問題
“孤帆一片日邊來”,唐朝大詩人李白的這句詩似乎是為今天的太陽帆吟誦的.現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn),光對被照射物體確實(shí)具有力的作用,科學(xué)家正力圖用這一原理制造“太陽帆”,用它為太空飛船提供動力,以實(shí)現(xiàn)星際旅行.吹動太陽帆的“風(fēng)”,不再是吹動普通風(fēng)帆的氣流,而是太陽光形成的“光子流”.
(1)你認(rèn)為這種“光子流”的速度應(yīng)為
 
km/s.
研究表明,在地球附近,一個正對著太陽的面積為1.0×106m2的平整光亮表面,受到的太陽光的壓力約為9 N.
(2)太陽光對這個平面的壓強(qiáng)為
 
Pa.
由于光的壓強(qiáng)非常小,即使太陽帆的面積非常大,飛船受到它的壓力也是非常小的.但只要時間足夠長,安裝面積為1.0×104m2的太陽帆的飛船,也可能在1個月后速度超過2倍聲速,1年后可獲得脫離太陽系的速度!
(3)關(guān)于光的壓力對太空中飛船的作用,下列說法中正確的是
 

A.只有飛船的質(zhì)量很小時,光的壓力才能推動它
B.光的壓力可以使飛船加速前進(jìn)
C.光的壓力最多可使飛船作勻速運(yùn)動
D.太空中光的壓力可能被空氣阻力所抵消
在遠(yuǎn)離地球的太空,宇宙飛船中電氣設(shè)備所需的電能較難補(bǔ)充,若將薄膜狀的太陽能電池敷設(shè)在飛船巨大的太陽帆上,就能為飛船提供足夠的電能.
(4)太陽帆上加裝太陽能電池后,太陽能將轉(zhuǎn)化成_
 
能和
 
能.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    對于給定的一種物質(zhì),它的質(zhì)量和體積成正比
  2. B.
    物質(zhì)的密度和質(zhì)量成正比,與體積成反比
  3. C.
    質(zhì)量相同的不同物體,它的體積與密度成正比
  4. D.
    體積一定的不同物體,它的質(zhì)量與密度成正比

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科目:初中物理 來源:2013屆新疆哈密市八年級期中測試物理卷 題型:選擇題

小明用自制的電路板錯將兩只額定電壓相同的甲.乙兩只白熾燈,串聯(lián)后接入家庭電路,結(jié)果兩只燈都不能正常發(fā)光,但甲燈比乙燈亮。則下列說法中正確的是(    )

 A.甲燈的額定功率和實(shí)際功率都比乙燈大       B.甲燈的額定功率大,實(shí)際功率小

 C.甲燈的額定功率和實(shí)際功率都比乙燈小       D.甲燈的額定功率小,實(shí)際功率大

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北城中學(xué)歐姆定律單元測試2 題型:選擇題

小勇同學(xué)連接的電路如圖7—6所示,當(dāng)他將開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)電壓表V1的示數(shù)為12 V,電壓表V2的示數(shù)為8 V,關(guān)于燈L1兩端的電壓下列說法中正確的是

A.20 V          B.12 V               C.8 V          D.4 V

 

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    力是維持物體運(yùn)動的原因
  2. B.
    力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因
  3. C.
    力是使物體運(yùn)動的原因
  4. D.
    力是使物體運(yùn)動速度不變的原因

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