某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，駕船至金雞湖中，他們用細(xì)線系住石塊，并用彈簧測力計測出其重力為6.0N．然后把石塊放入湖水中，彈簧測力計的示數(shù)為3.6N．當(dāng)石塊觸及湖底時，他們在細(xì)線上水面處做一標(biāo)記，并測出石塊到標(biāo)記處的線長為4.8m． (g=10N/kg，p水=1.0×103kg/m3)求：

(1)在湖水中石塊受到的浮力；

(2)湖水對此處湖底的壓強(qiáng)；

(3)石塊的體積

(4)石塊的密度。

 

【答案】

2.4N ，，，2.5*103Kg/m3

【解析】

試題分析：已知石塊重和浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)，可以得到石塊受到的浮力；石塊完全浸沒在水中，所以石塊的體積也就是排開水的體積，利用公式可以求出石塊的體積；最后，已知石塊的質(zhì)量和體積，利用公式就能得出石塊的密度；

（1）在湖水中石塊受到的浮力：=6.0N-3.6N=2.4N

(2)湖水對此處湖底的壓強(qiáng)：=

（3）石塊的體積：根據(jù)阿基米德定律，得

（4）石塊的密度：

考點(diǎn)：本題考查浮力大小的計算、密度的計算、阿基米德原理

點(diǎn)評：此題是一道答案開放題，利用兩個重力值，可以得出固體的質(zhì)量，體積，密度和浮力．考查難度不大，但綜合性強(qiáng)．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，駕船至東昌湖中．他們用細(xì)線系住石塊，并用彈簧測力計測出其重力為6.0N．然后把石塊放入湖水中，彈簧測力計的示數(shù)為3.6N．當(dāng)石塊觸及湖底時，他們在細(xì)線上水面處做一標(biāo)記，并測出石塊到標(biāo)記處的線長為4.8m．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）在湖水中石塊受到的浮力；
（2）湖水對此處湖底的壓強(qiáng)；
（3）石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們知道，分子的體積非常小，其大小用10-10m的數(shù)量級來衡量，能不能設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來大致測出分子的直徑呢？某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn)：用滴管將其種油均勻地滴入100滴在某個容器中，用一架精確的天平測出這100滴油的質(zhì)量為0.27g，然后多次將一滴油滴到水面上，測出一滴油在水面上的擴(kuò)散面積最大值為4m2，根據(jù)這些數(shù)據(jù)他們大致算出了這種油分子的直徑，你知道他們是如何得到這種油分子直徑的嗎？這種油分子的直徑大約是多少？（已知這種油的密度是0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

2009年12月16日，茅箭區(qū)賽武當(dāng)自然保護(hù)區(qū)晉升為國家級自然保護(hù)區(qū)．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組駕船至桃花湖中．他們用細(xì)線系住石塊，并用彈簧測力計測出其重力為6.0N．然后把石塊浸沒在湖水中，彈簧測力計的示數(shù)為3.6N，請求出與石塊有關(guān)的四個物理量．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇常州西藏民族中學(xué)初三（1組）上學(xué)期期中物理試卷（帶解析） 題型：計算題

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，駕船至金雞湖中，他們用細(xì)線系住石塊，并用彈簧測力計測出其重力為6.0N．然后把石塊放入湖水中，彈簧測力計的示數(shù)為3.6N．當(dāng)石塊觸及湖底時，他們在細(xì)線上水面處做一標(biāo)記，并測出石塊到標(biāo)記處的線長為4.8m． (g=10N/kg，p水=1.0×103kg/m3)求：
(1)在湖水中石塊受到的浮力；
(2)湖水對此處湖底的壓強(qiáng)；
(3)石塊的體積
(4)石塊的密度。

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科目：初中物理 來源：甘肅省天水市2012年九年級中考模擬試題物理卷 題型：選擇題

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，駕船至勞動湖中．他們用細(xì)線系住石塊，并用彈簧測力計測出其重力為6.0N．然后把石塊放入湖水中，彈簧測力計的示數(shù)為3.6N．當(dāng)石塊觸及湖底時，他們在細(xì)線上水面處做一標(biāo)記，并測出石塊到標(biāo)記處的線長為4.8m．（g = 10N/kg，ρ水= 1.0×103kg/m3）求：

（1）在湖水中石塊受到的浮力；

（2）湖水對此處湖底的壓強(qiáng)；

（3）石塊的密度。

 

 

 

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