【題目】如圖所示裝置是老師制作的“杠桿力臂演示儀”。杠桿自身質(zhì)量和摩擦可忽略不計(jì),O為支點(diǎn),A、D為左右兩端點(diǎn)。AO=0.6m,OB=0.2m。在作為豎直背景面的白紙上作有以O為圓心、OB長為半徑的圓(圖中虛線圓所示),在圖中末畫出作為背景的白紙。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)在A點(diǎn)掛上重物G,為使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)沿豎直向下方向施加15N的拉力FB,則G為___________N。
(2)保持A點(diǎn)所掛重物不變,撤去拉力FB,在BD間的C點(diǎn)(如圖)施加一個(gè)大小也為15N的拉力F,為使杠桿仍在水平位置平衡,試在圖上準(zhǔn)確畫出此力F的方向____。
(3)在上述(2)中,保持拉力F大小15N不變。當(dāng)在BD間任一位置施加該拉力時(shí),為使杠桿始終能在水平位置平衡,發(fā)現(xiàn)拉力方向延長線均需要滿足___________的要求,表明使物體產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng)效果的因素,除了與力的大小有關(guān),還與___________有關(guān)。
【答案】 5 見解析 與圓O相切 力的方向
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)在A點(diǎn)掛上重物G,為使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)沿豎直向下方向施加15N的拉力FB,根據(jù)杠桿的平衡條件,GAO=FBOB,G==5N;(2)保持A點(diǎn)所掛重物不變,撤去拉力FB,在BD間的C點(diǎn)(如圖)施加一個(gè)大小也為15N的拉力F,為使杠桿仍在水平位置平衡,動(dòng)力臂要保持不變,就要改變力的方向,如下圖:
(3)保持拉力F大小15N不變,根據(jù)杠桿的平衡條件,GAO=FBOB=FCOC,如圖:
OC=OB=r,等于圓的半徑,當(dāng)在BD間任一位置施加該拉力時(shí),為使杠桿始終能在水平位置平衡,發(fā)現(xiàn)拉力方向延長線均需要滿足與圓O相切的要求,表明使物體產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng)效果的因素,除了與力的大小有關(guān),還與力的方向有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的時(shí)候,小明在均勻木板中間挖孔,孔中插一金屬桿,固定在鐵架臺(tái)上,木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動(dòng).每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為200g,A、B、C、D、E、F為掛鉤,已知AB=BO=OC=CD,ABOCD的連線與EDF的連線垂直.現(xiàn)在B處掛兩個(gè)鉤碼,D處掛一個(gè)鉤碼,木板在水平位置平衡(如圖所示).下列做法能使木板重新平衡的是( )
A. 在B、D兩處各加掛一個(gè)鉤碼
B. 在B處加掛2個(gè)鉤碼、D處加掛一個(gè)鉤碼
C. B處掛兩個(gè)鉤碼不變,把D處的一個(gè)鉤碼掛在E處
D. B處掛兩個(gè)鉤碼不變,把D處的一個(gè)鉤碼掛在F處
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用時(shí),閉合開關(guān)后,他左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)軌上的導(dǎo)體ab始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。經(jīng)檢查,全部實(shí)驗(yàn)器材均無故障且連接無誤請(qǐng)你猜想通電導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中處于靜止的原因是_____。
請(qǐng)寫出檢驗(yàn)猜想的方法:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小秋將一個(gè)空飲料罐的口用橡皮膜密封住,并用它進(jìn)行了下列的實(shí)驗(yàn):
(1)撕一張紙條放在桌邊沿,將飲料罐壓在紙條上,如圖(a)所示,然后迅速向左抽出紙條,飲料罐_______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)隨紙條一起向左運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)轱嬃瞎蘧哂?/span>_______。
(2)將空飲料罐用細(xì)線粘住,并將細(xì)線的另一端固定在一容器內(nèi)的水中,如圖(b)所示,F(xiàn)用剪刀將細(xì)線剪斷,會(huì)發(fā)現(xiàn),空飲料罐在水中沿_______方向向上運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)榭诊嬃瞎拊谒惺艿降母×?/span>_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力。最后當(dāng)飲料罐靜止時(shí)會(huì)處于_______狀態(tài)(選填“漂浮”或“懸浮”)。
(3)將空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下,從水面不斷將其按入水中,如圖(c)所示,發(fā)現(xiàn)按入水中越深,橡皮膜向內(nèi)凹陷越多,這是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而_______。同時(shí)會(huì)感覺到,在飲料罐還沒有完全浸沒入水中前,越往下按飲料罐,手所用的力越_______,這是因?yàn)槲矬w排開液體的體積越大,它受到的浮力_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一艘排水量120t的貨船,船上裝有質(zhì)量為16t的貨物A,貨物A的底面積為5m2,貨物A底面與船完全接觸。(p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)求該船滿載時(shí)受到的浮力。
(2)求貨物A對(duì)船的壓強(qiáng)。
(3)將貨物A從船上卸下后,船排開水的體積減少多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某公交車以天然氣(主要成分是甲烷氣體)為燃料,滿載乘客時(shí)總質(zhì)量是6000kg,車輪與地面接觸總面積0.6m2.在滿載情況正常行駛100km需要消耗天然氣25m3,行駛中受到的平均阻力為車重的0.06倍。(已知該天然氣的熱值是3.6x107J/m3,g取10N/kg)
(1)為便于儲(chǔ)存,可以通過___________和___________的方式對(duì)天然氣進(jìn)行液化處理?
(2)公交車滿載靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)有多大_____?
(3)在滿載情況下正常行駛時(shí),公交車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多大_____?若能將損失掉的能量收集起來加以利用,則正常行駛100km損失掉的能量能將多少噸的水從20℃加熱到沸騰_____?[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2x103J/(kg℃),結(jié)果保留1位小數(shù)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】橫截面積均為S=1cm2的物體A與塑料B粘合成一個(gè)粘合體,全長為L=50cm。粘合體放入水中時(shí)漂浮在水面,浸入水中的長度為4L/5,如圖所示,F(xiàn)將浮出水面部分切去,以后每浮出水面一部分,穩(wěn)定后就把它切掉。已知ρ水=1.0×103kg/m3、ρB=0.4×103kg/m3,g=10N/kg。求:
(1)粘合體未被切前,A底面受到水的壓強(qiáng);
(2)粘合體未被切前的總質(zhì)量;
(3)第一次切掉后,穩(wěn)定時(shí)浸入水中的長度;
(4)第四次切掉后,穩(wěn)定時(shí)浮出水面部分的長度。
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【題目】課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長量與受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
彈簧長度/cm | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 28.5 | 28.6 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為:
(1)用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是__________的測(cè)力計(jì);
(2)在一定范圍內(nèi),彈簧所受的拉力F與伸長量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是__________;
(3)當(dāng)懸掛物體后,彈簧長度是25.5 cm,那么該物體向下拉彈簧的力是______N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小松在探究“海波的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置圖,如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的海波加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列說法正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)、停表
B. 本實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序應(yīng)是自上而下
C. 由圖象可知,海波的熔點(diǎn)是0℃,熔化過程用了3min
D. 由圖象可知,在第3min海波處于固液共存狀態(tài)
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