Question

在“組成串聯(lián)電路”的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是小林同學(xué)實(shí)驗(yàn)的電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S合上后，他發(fā)現(xiàn)燈L₁與L₂均不亮．小林同學(xué)想了想，然后拿起一根導(dǎo)線開(kāi)始檢查：他先將導(dǎo)線并接在燈L₁的兩端，發(fā)現(xiàn)燈L₂亮，L₁不亮；然后用導(dǎo)線并接在L₂兩端，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮．于是，他馬上判斷出了電路的故障．你認(rèn)為他的判斷是________．

Answer 1

L₁斷路
分析：由圖可知兩燈的連接方式，根據(jù)接入導(dǎo)線后燈泡的亮暗判斷電路故障．
解答：閉合開(kāi)關(guān)時(shí)兩燈均不亮，說(shuō)明電路中某處斷路，或是兩燈均短路；用導(dǎo)線先并聯(lián)在L₁兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)L₂亮，燈L₁不亮，說(shuō)明電路通路，兩燈泡不可能短路，L₂不可能斷路；同時(shí)因?qū)Ь�與燈L₁并聯(lián)，則不可能為燈L₁短路，故只能為燈L₁發(fā)生了斷路．
故答案為：L₁斷路．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)操作中用導(dǎo)線判斷電路故障的方法，是檢修電路的基礎(chǔ)．