【題目】 之間的差別叫做誤差,我們不能消滅誤差,但盡量減小誤差,請(qǐng)寫出一種減小誤差的方法:

【答案】測(cè)量值;真實(shí)值;多次測(cè)量求平均值

【解析】真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異叫誤差,誤差在是不可避免的,但可以減小誤差,可以采改進(jìn)測(cè)量方法、選用精密度高的測(cè)量工具、多次測(cè)量求平均值等方法來減小誤差.故答案為:測(cè)量值;真實(shí)值;多次測(cè)量求平均值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在水平公路上勻速直線行駛,下列各對(duì)力中是平衡力的是( 。

A. 汽車受到的牽引力和重力

B. 汽車的重力和車對(duì)路面的壓力

C. 汽車受到的牽引力和路面對(duì)車的阻力

D. 汽車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)車的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對(duì)一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,下面說法中正確的是( )

A. 路程s增大到原來的2倍,速度v也增大到原來的2倍

B. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t增大到原來的2倍,速度v就減小到原來的1/2

C. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t和路程s都增大到原來的2倍,速度v就增大到原來的4倍

D. 速度不隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t和路程s的變化而變化,它始終保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體放在凸透鏡前16厘米處,在透鏡另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立縮小的像。該凸透鏡的焦距可能為( 。

A. 5 厘米 B. 8 厘米 C. 10 厘米 D. 20 厘米

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寓言《龜兔賽跑》中說:烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí),便驕傲地睡起大覺。它一覺醒來,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn),后悔不已。在整個(gè)賽跑過程中( )

A. 兔子始終比烏龜跑得快 B. 兔子的平均速度大

C. 烏龜始終比兔子跑得快 D. 烏龜?shù)钠骄俣却?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中有很多利用物理知識(shí)的實(shí)例:利用細(xì)線可以切割皮蛋,這是采用了_____ 的方式增大壓強(qiáng)的;拉面制作中,面條在手的作用下變得細(xì)長(zhǎng),是利用力的作用可以改變物體的_____ 實(shí)現(xiàn)的;鍋爐水位器利用了_____ 原理表示鍋爐內(nèi)水位高度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:

(1)圖乙中兩根鉛柱的端面磨平,用力壓緊后可以吊起鉤碼,說明________________;

(2)圖丙中在玻璃試管里,裝上一小半試管的沙子,將溫度計(jì)插在沙子里,用力晃動(dòng)試管十余下,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高,說明沙子的內(nèi)能________選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過_______方式改變物體的內(nèi)能,除此之外,另一種改變內(nèi)能的方式是_______

(3)電動(dòng)自行車以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的特點(diǎn)受到了一些消費(fèi)者的青睞。小明同學(xué)家春節(jié)前新買回一輛電動(dòng)自行車,他認(rèn)真閱讀說明書后了解到:電源電壓為48V,共用了四節(jié)新蓄電池串聯(lián)。根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí),他斷定每節(jié)蓄電池的電壓是_____V;支起撐腳,扭開鑰匙開關(guān)后,旋動(dòng)右手的“調(diào)速”把手,發(fā)現(xiàn)后輪的轉(zhuǎn)速會(huì)發(fā)生改變.他猜測(cè)這個(gè)“調(diào)速”把手相當(dāng)于_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們通常用___________來反映物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的快慢程度,用________來反映物體在運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的快慢程度。(選填“瞬時(shí)速度”或“平均速度”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】能使太陽光折射后會(huì)聚的透鏡是____鏡,近視眼鏡的鏡片是___________鏡。

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同步練習(xí)冊(cè)答案