在日常生活中有許多不科學(xué)的說法，比如：①石頭比水“重”，所以石頭在水中會下沉；②將質(zhì)量不同的鉤碼分別掛在已調(diào)平的杠桿兩端，“重”的那端將下降，通過學(xué)習(xí)物理，我們知道：說法①中的“重”應(yīng)改為__________，說法②中的“重”應(yīng)改成_________。
密度大；力×力臂大

試題分析：：①石頭比水“重”，石頭一定會比水重嗎？很明顯，如果只有很少的一塊石頭，怎么也不可能比一大缸的水更重的．也就是說，這里的輕重與物體的體積有關(guān)．所以日常生活中所說的石頭比水“重”，只能是說密度．
②杠桿“重”的那端將下降，杠桿的平衡條件是F1?l1=F2?l2，可見，哪端能下降在于F的大小與力臂的乘積
所以答案為：密度大；力×力臂大
點(diǎn)評：人們在日常生活中的有些說法，是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，雖然在科學(xué)上來說是錯誤的，但約定俗成，具體的意思卻是大家都明白的．要分辨具體是哪個物理量，平時要多留心、多思考，具體在做題時需要與物理量的相關(guān)知識來逐一比較和區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

0.36kg冰的體積是     m3,融化成水后測得質(zhì)量是    kg，體積是         cm3(冰的密度ρ冰=0.9103kg/m3  )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人的密度跟水差不多，約為1×103kg/m3。已知一成年男子的質(zhì)是為70kg，該男子的體積約為______m3，當(dāng)該男子漂浮在海面時，受到海水的浮力為_________N。（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

燒開同樣一壺水，完全燃燒的干木材與完全燃燒的無煙煤質(zhì)量不同，這是因?yàn)楦赡静暮蜔o煙煤具有不同的                                       【　　】
A．熱值B．比熱容C．密度D．熱量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

按照有關(guān)規(guī)定，車輛嚴(yán)禁超載，車輛輪胎對路面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．稽查人員在京滬高速上對一輛自重6t的10輪汽車進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)其車廂內(nèi)裝有一塊規(guī)整的大理石，長3m、寬2m、高2m．已知大理石的密度為2.7×103kg/m3，取g=10N/kg，求：

（1）汽車車廂內(nèi)大理石的質(zhì)量；
（2）該車此時對路面的壓力；
（3）若每個車輪與水平地面的接觸面積為4×10﹣2m2，通過計(jì)算說明該車是否已超載？
（4）運(yùn)用所學(xué)的物理知識，簡要說明超載可能造成的兩個危害．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文，回答問題。
蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個蘋果，第一個蘋果被亞當(dāng)和夏娃偷吃了，第二個蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個蘋果送給了喬布斯。下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！
（一）．測量蘋果的密度：
方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為       g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為       g/ cm3；

方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=              。
（二）．科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系。
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接；
（2）實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變                   ；
（3）小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；
電極插入的深度h/cm
1
2
3
4
5
6
蘋果電池電壓U/V
0.12
0.18
0.22
0.27
0.3
0.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：             ；
（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與                     有關(guān)；
（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用
        （填一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

密度8.9g/㎝3的實(shí)心銅塊和密度2.7g/㎝3的實(shí)心鋁塊質(zhì)量相等，將它們浸沒在足夠深水中，銅塊所受浮力為F1，鋁塊所受浮力為F2，比較它們的大小，正確的是（ ）
A．的F1＝F2B．F1＞F2C．F1＜F2D．不能確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量相等的兩個實(shí)心小球甲和乙，已知它們的密度之比是ρ甲∶ρ乙=1∶3�，F(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多水的燒杯中，當(dāng)甲、乙兩球靜止時，水對兩球的浮力F甲∶F乙=3∶2，則甲、乙兩球的密度分別是        和         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

裝在燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度     ；密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后，容器中剩余氣體的密度      ．（變大/變小/不變）

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同步練習(xí)冊答案