16.如圖所示展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)要求填空:
(1)A活動(dòng)中,透過盛水玻璃杯看書本上字,發(fā)現(xiàn)書本上的字變大了.
(2)B活動(dòng)中,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,是為了探究音調(diào)和頻率的關(guān)系
(3)C活動(dòng)中,是判斷通電螺線管的極性和電流方向關(guān)系的.

分析 (1)要解決此題,需要知道凸透鏡的概念,判斷出盛水的玻璃杯相當(dāng)于凸透鏡.同時(shí)要知道當(dāng)物距小于焦距時(shí),凸透鏡成正立、放大的虛像,放大鏡是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
(2)解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.
(3)圖C右手手握通電螺線管,顯示了磁感線的分布,大拇指則指向北極,另一端為南極.

解答 解:(1)該同學(xué)透過盛水的玻璃杯,此時(shí)盛水的玻璃杯相當(dāng)于放大鏡,所以透過盛水的玻璃杯看書本上的字,看到:字變大或字橫向被拉長(zhǎng)了(或字變扁了).
(2)當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;由此可知,這是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系.
(3)圖C中,安培定則用來判定的是通電螺線管的極性與通電螺線管中電流方向的關(guān)系.
故答案為:(1)書本上的字變大了;(2)音調(diào)和頻率;(3)電流方向.

點(diǎn)評(píng) 此題通過幾個(gè)活動(dòng),考查了生活中的透鏡、聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,通電螺線管的磁場(chǎng)等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω  2A”、“50Ω  1A”),小燈泡一只(額定電壓3.8V),導(dǎo)線若干.

(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是可能是定值電阻短路,(或也可能是電壓表?yè)p壞)(寫出一條即可).
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比.
電壓U/V1.01.53.0
電流I/A0.20.30.6
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值;然后,用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器后再記下相應(yīng)的電流值,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是50Ω 1A
③他們用小燈泡替換定值電阻,電壓表改接大量程,電流表量程不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如丙圖所示,則此時(shí)小燈泡的電阻是10Ω.

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①甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明:接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與重力大小有關(guān)
②對(duì)比甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可比較木塊和鋁塊的粗糙程度
③丙圖中,鋁塊受到的摩擦力大小為0N
④丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大。
A.②③④B.③④C.②③D.①②③

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