(4分)小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,裝置圖如下圖所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
1
1.00
0.65
2
1.50
0.90
3
2.00
1.15

(1)在探究定滑輪時(shí),照?qǐng)D乙操作,覺得讀數(shù)不方便,于是把測(cè)力計(jì)倒過來,即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)___________ (“變大”、“變小”或“不變”),其理由是 ______________________________。
(2)在探究動(dòng)滑輪時(shí),照?qǐng)D丙操作,記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半,與課本結(jié)論存在差異,其原因是 __________________________.請(qǐng)給出一條減小此差異的建議 ________________________________________。
(1)變小 、測(cè)力計(jì)有重力 (2)動(dòng)滑輪本身有重力、將動(dòng)滑輪的重力計(jì)算在提升的物體的重力里

試題分析:(1)在探究定滑輪時(shí),照?qǐng)D乙操作,覺得讀數(shù)不方便,于是把測(cè)力計(jì)倒過來,即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上,由于測(cè)力計(jì)有重力,用手拉掛鉤,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變小。
(2)在探究動(dòng)滑輪時(shí),照?qǐng)D丙操作,記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半,與課本結(jié)論存在差異,其原因是動(dòng)滑輪本身有重力。將動(dòng)滑輪的重力計(jì)算在提升的物體的重力里。
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如圖所示,不計(jì)滑輪重及摩擦,在5秒內(nèi)將重為100牛的A物體勻速提升2米,求:此過程中拉力做的功W 和功率P。

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如圖所示的鋼絲鉗是_______杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”),剪鐵絲時(shí)動(dòng)力臂長(zhǎng)為10 cm,阻力臂長(zhǎng)為2cm,若鐵絲被剪斷需要800 N的力,小明至少用_______N的力才能將鐵絲剪斷.

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如圖所示,將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC以相同的速度,勻速拉到頂點(diǎn)A,施加的力分別為F1、F2.拉力做功分別為W1、W2,拉力的功率為P1、P2.下列正確的是(   )

A.F1<F2  W1=W2  P1<P2
B.F1>F2  W1>W(wǎng)2  P1>P2
C.F1>F2  W1=W2  P1=P2
D.F1<F2  W1=W2  P1>P2

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臺(tái)風(fēng)是一種破壞力很大的災(zāi)害性天氣,某次臺(tái)風(fēng)把市民公園的一棵大樹吹倒了,需要兩個(gè)工人把它扶起,工人們想到了下列圖示四種方案,每個(gè)人所需拉力最小的方案是(     )

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