【題目】用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟什么因素的關系”:

(1)實驗時,水平拉動木塊在水平木板上做__________運動, 彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小;

(2)觀察三個實驗,比較甲圖和________圖所示實驗,說明摩擦力的大小與壓力的大小有關。

(3)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在______相同時,接觸面越_______,摩擦力越大。

(4)評估此實驗方案或操作上不足之處是:________________________________(只答一點)

(5)小明想探究摩擦力的大小與接觸面積的關系,在甲圖中實驗時,將木塊切掉一半,用彈簧測力計按圖甲方式重復實驗,發(fā)現(xiàn)兩次測力計示數(shù)不相等。由此得出結論摩擦力的大小與接觸面積的有關,他的結論是________(選填“正確或錯誤”),理由是:________________。

【答案】 勻速直線 壓力大小 粗糙 難以控制木塊做勻速直線運動或不方便讀數(shù) 錯誤 沒用控制壓力相同

【解析】(1)實驗時,水平拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的原理,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小;

(2)要研究摩擦力的大小與壓力的大小有關,應選擇接觸面的粗糙程度相同,壓力不同的兩次實驗,故選擇比較甲圖和乙圖所示實驗。

(3)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,實驗可得結論在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。

(4)因為只有勻速直線運動時,拉力才等于摩擦力,而實際操作中很難做到勻速直線運動,這是此實驗方案的不足之處。

(5)小明想探究摩擦力的大小與接觸面積的關系,在甲圖中實驗時,將木塊切掉一半,用彈簧測力計按圖甲方式重復實驗,發(fā)現(xiàn)兩次測力計示數(shù)不相等。

由此得出結論摩擦力的大小與接觸面積的有關,他的結論是錯誤的,因為切去一半時,雖然接觸面積變了,但壓力的大小也會跟著改變,不符合控制變量法的思想,所以沒有控制壓力相等,結論錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了“探究影響動能大小的因素”,利用質(zhì)量不同的實心鋁塊A和B、彈簧、光滑軌道等器材進行實驗,并通過觀察彈簧被壓縮的程度來比較鋁塊的動能大。鐖D(a)和(b)所示,他先將彈簧固定在豎直墻面上,然后讓鋁塊A以一定的速度沖向彈簧,壓縮彈簧.接著他按圖(c)、(d)所示,重新實驗,其中v1<v2 . 請仔細觀察圖中鋁塊的運動和彈簧被壓縮的程度,然后歸納得出初步結論.

①比較圖中的(a)、(b)和(c)實驗過程及相關條件可知:
②比較圖中的(a)、(b)和(d)實驗過程及相關條件可知:

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【題目】小林在探究光的折射規(guī)律時發(fā)現(xiàn):當光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發(fā)生反射和折射時,不斷加大入射角會發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況,如圖所示,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象。課后,小林查到光從玻璃射向空氣時的一些數(shù)據(jù)如下表:

表中數(shù)據(jù)說明:

(1)光從玻璃斜射向空氣時,折射角、反射能量隨著入射角的增大而________,當入射角達到_____°時,反射能量達到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。

(2)根據(jù)光路是__________的原理可知當光從空氣斜射向玻璃時,折射角______入射角(填大于”、“等于小于”)。

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【題目】如圖所示用鑷子夾豆子時,鑷子相當于杠桿(選填“省力”、“等臂”或“費力”).松開鑷子,豆子會加速下落,說明力可以改變物體的 , 在此過程中,豆子的重力勢能(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗課上,小明利用圖的彈簧測力計測量力時。

(1)首先操作的步驟是:_________________________。

(2)使用彈簧測力計測量力的時,有如下操作:①輕輕來回拉動幾次掛鉤②把待測力加在掛鉤上③觀察量程和分度值④調(diào)整測力計的指針的位置⑤待穩(wěn)定后讀數(shù)。正確的順序是:_______________

(3)小明小組對彈簧測力計制作原理進行了探究,把彈簧的伸長與拉力的關系作了實驗.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).

表一

表二

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________;

在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_________("”)。

(2)應用:將甲、乙兩彈簧制作成彈簧測力計,則量程較大的選________(選填下同)彈簧,精度較高的選_________彈簧

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】放假了,小明和爸爸決定乘高鐵去上海旅游,而家鄉(xiāng)沒用高鐵。于是小明通過網(wǎng)絡查到距樂平最近的高鐵站在鷹潭,通過網(wǎng)上查詢可知有三趟從鷹潭北到上海虹橋的火車時刻運行表

小明和爸爸先驅車從高速到鷹潭,上高速時一段時間后,小明觀察到路邊立有右圖示的標志牌,同時此時的時間是08:51 。在遵守交通規(guī)則的情況下,請你通過計算當小明趕到鷹潭北時,應選擇哪次火車,此次火車運行時間是多少,平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S電路正常工作,一段時間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變大,故障發(fā)生的電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.
①用一個完好的小燈替換R2后,小燈(選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”)
②在原路故障電路中,將電流表A與R1位置互換后,電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于計算電阻的公式R= ,下列說法中正確的是(
A.導體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B.導體的電阻跟通過它的電流成反比
C.電阻反映了導體對電流的阻礙作用,當導體中沒有電流時,導體的電阻就為零
D.導體中的電阻與它兩端的電壓及通過它的電流無關

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【題目】下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關系實驗得到的數(shù)據(jù):

(1)研究過程中,所用的測量工具是____________________

(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結論是________________________

(3)在通常情況下,我們認為g9.8 N/kg,但經(jīng)過科學家的精確測量,發(fā)現(xiàn)在不同的地點,g值存在微小差異.下表為部分地點的g值大小:

分析表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):________________________

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